安徽亳州新能源学校社会文化艺术可以考哪些证书

一、安徽亳州新能源学校物联网技术应用培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和传感器应用、网络通信、综合布线、物联网项目工程实施等知识，具备物联网生产施工、物联网技术服务、系统运维等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事物联网设备安装与调试、物联网系统集成实施、物联网系统监控、物联网产品制造与检测、售后技术支持等工作的技术技能人才。二、安徽亳州新能源学校物联网技术应用可

一、安徽亳州新能源学校农机设备应用与维修培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和农业机械基础、农业机械识图、农机设备使用安全等知识，具备农机驾驶及作业、农机设备保养、农机设备维修、农机设备营销的能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事农机使用与维护、农机常见故障的检测与修理、农机装配与调试、农机销售与售后服务等工作的技术技能人才。二、安徽亳州新能源学校农机设备应用与维修

一、安徽亳州新能源学校光电仪器制造与维修培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和光电子技术、机械基础等知识，具备光电器件生产制造及光通信设备、激光加工设备、光电显示设备的安装、调试等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事光通信产品及设备制造、光电器件生产制造与维修、激光加工制造及激光设备维修等工作的技术技能人才。二、安徽亳州新能源学校光电仪器制造与维修可以考哪些证书职

一、安徽亳州新能源学校发电厂及变电站运行与维护培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和电工、电子、电气测量、电机运行及控制、电气二次回路等知识，具备发电厂及变电站设备巡视、倒闸操作、电气试验、继电保护运维等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事发电厂及变电站电气运行、电气设备倒闸操作、常规电气试验、继电保护运维等工作的技术技能人才。二、安徽亳州新能源学校发电厂及变电站

一、安徽亳州新能源学校社会文化艺术需要学哪些课程专业基础课程：文艺学常识、艺术鉴赏、社会文化基础、地方民俗文化。专业核心课程：艺术技能（音乐/舞蹈/美术/戏剧）、艺术编排、社会文化辅导、社会文化管理、社会文化组织与策划、音视频剪辑。实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行音乐、舞蹈、戏剧排练和美术创作、艺术活动编排、艺术活动组织与策划等实训。在各类文化企事业单位、社会艺术培训机构等单

一、安徽电气工程学校社会文化艺术需要学哪些课程专业基础课程：文艺学常识、艺术鉴赏、社会文化基础、地方民俗文化。专业核心课程：艺术技能（音乐/舞蹈/美术/戏剧）、艺术编排、社会文化辅导、社会文化管理、社会文化组织与策划、音视频剪辑。实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行音乐、舞蹈、戏剧排练和美术创作、艺术活动编排、艺术活动组织与策划等实训。在各类文化企事业单位、社会艺术培训机构等单位

一、安徽华夏旅游学校社会文化艺术需要学哪些课程专业基础课程：文艺学常识、艺术鉴赏、社会文化基础、地方民俗文化。专业核心课程：艺术技能（音乐/舞蹈/美术/戏剧）、艺术编排、社会文化辅导、社会文化管理、社会文化组织与策划、音视频剪辑。实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行音乐、舞蹈、戏剧排练和美术创作、艺术活动编排、艺术活动组织与策划等实训。在各类文化企事业单位、社会艺术培训机构等单位

一、安徽机电工程学校社会文化艺术需要学哪些课程专业基础课程：文艺学常识、艺术鉴赏、社会文化基础、地方民俗文化。专业核心课程：艺术技能（音乐/舞蹈/美术/戏剧）、艺术编排、社会文化辅导、社会文化管理、社会文化组织与策划、音视频剪辑。实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行音乐、舞蹈、戏剧排练和美术创作、艺术活动编排、艺术活动组织与策划等实训。在各类文化企事业单位、社会艺术培训机构等单位