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中专毕业一年后想上大专 怎么办

2024-10-02 02:53:52 | 中专在线网

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中专毕业一年后想上大专 怎么办

中专毕业一年后想上大专 怎么办

成人高等学校招生全国统一考试(简称“成人高考”)是为我国各类成人高等学校选拔合格新生以进入更高层次学历教育的入学考试。考试分专科起点升本科(简称专升本)、高中起点升本科(简称高起本)和高职(高专)三个层次。
全国成人高等学校招生统一考试成人高等教育属国民教育系列,列入国家招生计划,国家承认学历,参加全国招生统一考试,各省、自治区统一组织录取。
一、成人考试介绍
成人高考属国民教育系列,列入国家招生计划,国家承认学历,参加全国招生统一考试,各省、自治区统一组织录取。
成人高等学历教育分为三种:专科起点升本科(简称专升本)、高中起点升本科(简称高起本)、高中起点升高职(高专)(简称高职、高专)。
二、成考教材
成考用书除了大纲全国统一以外,教材辅导书试题集都没有做统一规定。考生在选择教材时应谨慎。选择辅导书、习题集时要看看出书组织单位是否是合法的法人,编写小组是否有正式的名称,出版社、出版单位最好选正规的单位。购书时应该到大书店或者各区县成考办购买以防盗版、假冒伪劣辅导资料回家害人,选择辅导书不能贪多也不可贪便宜。
一般而言,高中起点升专(本)科的教材就分为人民教育出版社、高等教育出版社,海南出版社,还有人大出版社和成教出版社出版等,专升本教材则由中央广播电视大学出版社、人民教育出版社、高等教育出版社出版等。具了解,如果上辅导班的话高中起点的教材用人民教育出版社的,专升本的教材用电大版高教版的比较多。但是如果是自学呢?最好用高教版和海南出版社的教材。
三、授课方式
成人高考的授课方式大体分为脱产、业余及函授三种形式,考生应根据自身的情况来选择适合自己的学习形式。
业余:业余授课方式一般在院校驻地招收学生,安排夜晚或双休日上课,所以,适合在职考生报考。
脱产:年龄较小或者想进入大学校门体验大学生活的考生可选择脱产的形式。脱产学习就是在校内进行全日制学习方式,其管理方式与普通高校一样,对学生有正常的、相对固定的授课教室、管理要求,有稳定的寒暑假期安排。
函授:该种学习形式也适合上班族人,业余时间少的考生。函授教学主要以有计划、有组织、有指导的自学为主,并组织系统的集中面授,函授教学的主要环节有:辅导答疑、作业、试验、实习、考试、课程设计、毕业设计及答辩。每学年安排3次左右为期10天或半个月的集中面授。面向教师招生的院校,面授时间一般为寒暑假。
报名时间:
一般在每年的8、9月份。2010年北京报名时间暂未确定,参照北京2009年的报名时间,为:8月15-28日网上报名,9月3-7日现场确认。 各区县均设报名点,现场确认需要带网报号及身份证件,毕业证原件,复印件。外地考生需要带暂住证。9月中旬的某周末开考。

2.脱产、函授和业余的学习形式所发毕业证书没有区别。
四、标准化试卷
2005年成人高等学校全国招生统一考试部分科目实行标准化考试,分为标准化分卷考试与标准化考试。
标准化分卷考试的科目为:
高中起点升本科:
理科:语文,数学(理),外语,物理,化学
文科:语文,数学(文),外语,历史,地理
高中起点升专科:
理科,医学,中医:语文,数学(理),外语
文科,司法警官学院:语文,数学(文),外语
专科起点升本科;
政治,外语,专业课
专业课包括:大语,艺术概论,高数一,高数二,民法,教育理论,生态学基础,医学综合。
[编辑本段]标准化试卷
2005年成人高等学校全国招生统一考试部分科目实行标准化考试,分为标准化分卷考试与标准化考试。
标准化分卷考试的科目为:
高中起点:语文、数学、外语、史地综合、理化综合。
专科起点(专升本):政治、外语、专业基础课。
标准化考试(全科采用答题卡不分卷考试)的科目为:医学综合(专升本)。
其它统考科目不实行标准化考试。
[编辑本段](一)试卷
1、标准化分卷考试:同一科目试卷分为试卷(Ⅰ)、(Ⅱ)两部分。试卷(Ⅰ)的答案应填涂在答题卡上,试卷(Ⅱ)的答案应填写在试卷(Ⅱ)上,二者不能混淆。试卷(Ⅰ)的答案采用计算机评卷方式,试卷(Ⅱ)的采用人工阅卷方式。考生如将答案写错地方,就会白白丢分。
2、标准化考试:同一科目试卷不分卷,答案直接填涂在答题卡上。
[编辑本段](二)答题卡
标准化分卷考试所用的答题卡为32开幅面,采用一题二卡制,即有A、B两种格式。考试时考生不论用哪种卡作答,评卷的结果都是一样的。正确填涂答题卡,是保证计算机评卷质量,保证考生成绩准确的前提。
1、姓名栏
请考生用钢笔或圆珠笔填写,缺考标记的信息点由监考员给缺考的考生填涂,参加考试的考生千万不要填涂。
2、准考证号
准考证号有十位,请考生将考生本人的准考证号用钢笔或园珠笔认真写在空白格内,然后再用2B铅笔将对应的信息点涂黑,如果涂错准考证号,就会影响成绩和录取。
3、科目
政治、语文、数学、外语、史地综合、理化综合、医学综合、民法、生态学基础等,考生考试时考哪科就把哪科的信息点涂黑,千万不能涂错,否则就会影响计算机评卷。
[编辑本段]二学历
2005年成人高校仍停止免试招生第二专业专科学历教育学生,考生需参加成人高校招生全国统一入学考试,录取人数纳入招生学校当年招生计划总数。
中国自考成考学历将被加拿大认可
我国教育部与加拿大魁北克省签署的《关于互相承认学历、学位和文凭的合作协议》,已经生效,这是我国在中、北美洲国家中签署的第一份互认学历、学位的协议。
协议签署后,留学生在魁北克省学习所取得的学历回国后将得到认可,学分换算将逐渐形成统一标准。而且,以前在原则上并不认可的自考、成考学历,在通过加拿大相关机构的评估之后将逐渐得到认可。
[编辑本段]部分专业基础课考试科目
根据教育部《关于调整全国成人高等学校招生统一考试部分专业基础课考试科目的通知》〔教学司(2005)5号〕的精神,从招收2006级成人高校学生起(考生2005年10月考试、2006年春季入学),教育部对成人高校招生统一考试科目的部分专业基础课调整如下:
1、取消高中起点升专科(高职)考试科目中的《医学综合》、《中医综合》、《监狱(劳教)基础》、《公安专业基础》等4门专业基础课考试,所有报考高中起点升专科(高职)的考生,均只考语文、数学、外语三门公共课。
2、专科起点升本科考试科目中的民法专业基础课考试改由教育部考试中心组织命题。
3、专科起点升本科考试科目
经管类:政治、外语、高等数学2(经济学、管理学以及职业教育类、生物科学类、地理科学类、环境科学类、心理学类、药学类等六个一级学科)
理工类:政治、外语、高等数学1
法学类:政治、外语、民法
文史中医类:政治、外语、大学语文
艺术类:政治、外语、艺术概论
教育学:政治、外语、教育理论
农学:政治、外语、生态学基础
医学:政治、外语、医学综合
4、高中起点升本科考试科目
文史类:语文、数学、外语、史地
理工类:语文、数学、外语、理化
成人高考报名条件
1.报考各类成人高等学校的考生,必须拥护中国共产党的领导,拥护四项基本原则,品德良好,遵纪守法,身体健康。
2.除纳入普通高等学校招生计划的普通班外,各类成人高等学校以招收在职,从业人员为主,不得招收应届高中毕业生(医科院校招收从事医务工作的在职人员)。高等职业技术教育班(以下简称“高职班”)经教育部批准,可招收成人中专、成人高中、职业高中。中等职业技术学校的应届毕业生以及社会青年。
3.师范类专升本科班除教育管理类专业可招收中学校长和其它少量教育行政干部外,其它专业限招普通中学教师和各中专学校普通课教师。师范类高中起点本、专科班,主要招收中小学教师、校长和其它教育行政干部。
[编辑本段]成人高考院校及志愿填报
一、报名时如何选择学校
与其他各种类型的学校一样,选择成人高等学院首先要看其师资力量如何,是否有专业的教授成教课程的老师;其次要看其成人高等教育是否有独立的学院编制;第三要对学校进行实地考察,看其教学的硬件设施是否齐备;第四要尽量选择那些比较有名的,或者办学时间比较长的学校报考。
此外,还要看其是否是一所管理严格的学校。因为成人高等教育学院自身具备颁发学历证书的资格,所以有些院校就打出容易拿到毕业证书的旗号进行招生。但一般这类学校的社会口碑不好,用人单位不认可他们的毕业生。学生在选择成人高等学校时,学习态度要调整好,是为了提高自身知识和能力水平才参加成考,接受成人高等教育的。选择管理严格的学校,不仅可以保证学生在校期间获得扎实的知识基础和相应的专业技能,而且其社会口碑很好,能够得到很多用人单位的认可,文凭的含金量自然很高。
二、考生志愿填报
每个考生可填报1至2个学校志愿,每个学校可选报1至2个专业志愿。如果填报二个志愿,不得跨科类兼报,即要保持所报志愿的科类一致、考试科目相同。
1、报考高中起点升专科:考生可以填报三个学习形式和专业科类相同的高职(高专)志愿。
2、报考高中起点升本科:考生在填报三个学习形式和专业科类相同的本科志愿后,还可以填报三个科类相同的高职(高专)志愿。
3、报考专科起点升本科:考生可以填报三个学习形式和专业科类相同的本科志愿。
4、为了给考生提供更多的求学机会,在本科和专科志愿后还设了两项调剂意向选择。
5、凡报考艺术类、体育类专业的必须为第一志愿,否则该志愿无效。
成人考高的录取工作采取分批录取的办法,即艺术、体育类专业参加第一批录取,高中起点本科、专升本专业参加第二批录取,高中起点专科参加第三批录取。录取中,各批录取工作不会影响到其他批次录取。
就高中起点考生而言,如艺术、体育类专业没被录取,不会影响到本科或专科专业的录取;同样,填报专科且符合录取条件的考生,也不会因为填报本科志愿而受到影响。在填志愿的过程中,考生要注意正确区别志愿的类别。有的考生想报艺术类本科专业,但却填在"高中起点本科非艺术体育"栏内,这实际上浪费了一次宝贵的机会。
第一志愿重要,第二志愿和调剂志愿也不能轻视。在志愿表上,每批录取院校考生可以选报两个志愿,每个录取院校,可填两个专业,另外,还设计了"所填志愿未被录取是否同意调剂"和"同意调剂的条件"栏。考生必须慎重选择第一志愿,重视第二志愿和调剂志愿的选择。同时还要注意拉开第一、第二志愿间的差距。
在填写调剂录取栏时,考生首先应明白调剂栏的内容和含义。志愿表上,"所填志愿未被录取是否同意调剂"的含义是考生所报志愿学校未被录取时,是否同意调剂到其他院校:"同意调剂的条件"的含义是考生所报志愿未被录取时,如同意调剂录取,是同意调剂到"相同学习形式",还是"相近专业"或"就近学校".对于没有特殊要求的考生而言,首先应在"所填志愿未被录取是否同意调剂"内选择"同意"栏,而"同意调剂的条件"内不作任何选择。
一般考试科目相同的专业,可以兼报,但报高职不能兼报专科。高中起点本科可以兼报专科外语、外经贸类的专业。
三、志愿填报先本后专
如果既想报本科,又想报专科时,建议考生先报本科,后专科,因为录取时,先录本科,后录专科,如果倒着报,万一考分高了,本科就无法录取了。
填报志愿时,还要注意一志愿和二志愿关系。录取时,北京市成招办规定,从第一志愿高分到低分录取,一志愿未录满的情况下,可以考虑第二志愿。如果第一志愿录满了,则第二志愿不予录取。所以说在填报志愿时,一定要考虑学校的师资情况、招生名额等因素。
再有就是艺术类考生不能兼报文史类,专升本考生一定要注意科类问题,跨类考生不能调剂录取。这在以往的考试报名中,也经常有考生填错。
四、避免误报浪费志愿
考生要仔细阅读宣传材料中的每一项,理解各类符号代表的内容含义,避免因错填而浪费志愿。《招生专业目录》专业后面注明的内容,尤其要仔细查看,对限招、系统内委培的专业不能填报,避免浪费志愿。
一般学校招生专业后注明或"委托培养"、"定向招生"的有生源范围。许多学校的定向生(或委培生)不对社会招生。另外像北京大学、北京师范大学、中国人民大学、中央财经大学等名牌大学全日制脱产学历班多不向社会招生,一般为企业委培或定向招生。这些都是考生要了解的。有些艺术、体育、医类招生专业对单科成绩或身体素质有特殊要求,对有限报条件的专业,考生一定要看清楚,以免误报。
考生填报的学校和专业都要有合理的梯度,要慎重选择第一志愿学校,填好第一志愿至关重要,第一志愿是考生提高录取成功率的关键,第一志愿可选报自己最想学习的专业和学校;避免同一层次的志愿互相"重叠".填报志愿时尤其不能把多年来报名人数多、录取分数高的院校或专业并列起来,否则非第一志愿将不起作用。例如一个考生将北外、北语、外交学院、对外经贸大、首师大、二外等并列考虑,这就等于浪费志愿,因为这些院校同属一个档次。
第二志愿在录取中的作用远不能与第一志愿相比。但是,绝不应由此而轻视填报第二志愿的意义。由于学校志愿分布的不平衡性,每年总有些院校的第一志愿无法录取满额,需要调阅第二志愿甚至调阅调剂志愿考生的档案。万一考试考生发挥有失水准,第二志愿就起作用了。因此,考生可将第二志愿作为保底志愿,要仔细斟酌、慎重落笔。
五、报考时各专业可否兼报
对于这个问题,我们首先应掌握这样一条总的原则,就是在相同层次中,相同考试科目的专业可以兼报。具体到2005年的招生政策是这样规定的:
1、高中起点升本、专科文史类、理工类专业不能兼报。
2、高中起点升本科专业可以兼报高中起点升专科(高职)专业。
3、公安类成人高校的全部专业、医学(中医学类、药学类等两个一级学科除外)、中医药和中央司法警官教育学院的监狱管理、劳教管理专业不能相互兼报,但可兼报文史或理工类中文化课考试科目相同的专业。
4、在高中起点本、专科专业中,报考艺术类专业的,可以兼报文史类专业;报考体育类专业的,可以兼报理工类专业。
5、专科起点升本科只能在统考考试科目相同的专业中兼报。
报考高职(高专)和专升本专业,只能在统考考试科目相同的专业中兼报。高起本可以兼报高职(高专)。报考艺术类专业,可以兼报文史类专业;报考体育类专业,可以兼报理工类专业。
[编辑本段]成人高考录取工作
(一) 录取工作实行"学校负责,招办监督"的录取体制,即:在符合成人高校招生条件、考试成绩达到投档分数线的考生中,由招生院校根据"从高分到低分、择优录 取"的原则,确定新生录取名单;由市高招办负责审核录取名单;招生院校按审核后的录取名单发放录取通知书。招生院校要处理好招生过程中的遗留问题。
(二)最低录取控制分数线根据考生统考科目的成绩和招生院校招生计划数按科类划定。最低录取控制分数线报教育部备案。
1、录取新生时,既要重视考生统考总成绩,又要注意与专业相关科目的成绩。文史类中的财经、管理专业录取时,是否需数学单科成绩的要求;外语、外经、外贸专业录取时是否需外语单科成绩的要求,由招生院校自行确定,并在招生章程中向社会公布。
2、体育、艺术类(除史论、编导类专业外)本科各专业最低录取控制分数线不低于同科类本科最低录取控制分数线(艺术类各专业数学不计入总分,下同)的70%,专科不低于60%.
(三) 高中起点升高职(高专)的公安类成人高校的全部专业、医学(中医学类和药学类两个一级学科除外)专业、中医药业专业和中央司法警官学院监狱管理专业、劳教 管理专业的招生,如资格线上生源不足,可降低分数线向招生学校投档,但最低不得超过同科类高职(高专)最低控制分数线的70%。
(四)接考生填报的志愿录取结束后,若招生院校还有计划余额的,未被录取的线上考生可补填有计划余额招生院校的志愿。

中专毕业一年后想上大专 怎么办

大专和高职有区别吗?区别在哪里?

2019年1月24日,国务院印发了《国家职业教育改革实施方案》(以下简称《职教20条》),《职教20条》中明确提出:职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有同等重要地位。

1.何为职业教育

职业教育是指对受教育者实施可从事某种职业或生产劳动所必须的职业知识、技能和职业道德的教育,包括职业学校教育和职业培训。职业学校教育是学历性的教育,分为中等和高等职业学校教育(简称中职和高职)

(1)中等职业教育根据办学类型不同,分为三类:

中专:普通中等专业学校,隶属教育部门。

职高:职业高级中学,隶属教育部门。

技校:技工学校,隶属人力资源和 社会 保障部门。

(2)高等职业教育是我国教育的重要组成部分,分为两类:

高职:高等职业教育,从学历层次上有专科和本科共2个层次,目前国内只有高等职业的专科和本科(自2012年起部分高职与本科高校合办),尚没有研究生层次的高职教育。

高专:高等专科教育,一般指医学、师范类、公安类。

2.何为普通教育

普通教育分为普通基础教育、普通高等教育。

(1)普通基础教育分为幼儿教育、小学教育、初中教育和高中教育。

(2)普通高等教育指主要招收高中毕业生进行全日制学习的专业教育。

普通教育学历分为6类:小学、初中、高中、大学专科、大学本科、研究生(硕士研究生、博士研究生)。

3.为进一步了解,举例说明:

(1)女子学院、某某大学,凡是不带有“职业”2字的,只带有“学院”和“大学”的,一般属于普通教育中的高等教育。

(2)商务职业学院、职业技术学院,凡是带有“职业”2字的,一般属于职业教育中的高职。

(3)医学高等专科学校,凡是带有“高等”2字的,一般属于职业教育中的高专。

(4)工商技师学院,凡是带有“技师”2字的,一般认为属于职业教育中的高职,是技校的升级,即学生能够获得高级技工证书,与大学专科同等层次。

(5)带有“技术”2字的,是常见名称,一般只代表该校以培养学生学习技能技术为主。
全国大部分省份分高考录取工作现在都结束了,想必很多小伙伴都收到心仪学校的通知书。很近很多小伙伴在网上发出疑问“为什么都是大专学历,然而有学校是***高等专科学校,而有的学校是***职业技术学院呢?” 其实这两者之间的区别本质上就是今天题主所问的“大专和高职之间的区别”.
那么今天我们就来说说大专和高职这两者有着什么样的差异,希望能够通过这篇回答让更多有需要的小伙伴解惑。

首先就目前来说,高专和高职之间的本质差距是不明显的,很多情况下两者基本无差异,这点是要值得肯定的 。但是在的一些细节上会表现出一些距离(教学质量,发展 历史 上等),下面我们就就一起来盘点下吧!
NO.1 在概念定义上
在这里大专更多的是倾向于学历层次,而高职更多的是偏向于学校种类。 在我国全日制制大专学历的颁发载体是要是高专和高职这两种院校,所以在下面的序述中我将会围绕高专和高职这两者进行讨论。我国的高专教育是没有开设职业本科教育的,但是高职教育中有涵盖本科教育,但是目前我国的普及量非常小, 目前我知道的就只有昆明理工大学和深圳大学。
NO.2 录取批次和培养方向
在2000年以后的几年里, 我国的每年的高考录取批次在大方向上是可以分为五个档次的,其中专科层次就是在第四和第五档, 那么在这里第四档就主要指的就是现在的高专院校,第五档就是现在高职院校(**职业技术学院) , 在当时高职的生源和学校档次基本上是整个高等教育中最低的。 但是现在的话,基本上全国的省份都是将高职和高专都合并到一个专科批次进行招生录取工作。

在培养方向上,高职和高专都是偏重于技术而比较淡理论教学的,这样培养方向和本科教育是截然相反的。 但是高职会比高专更注重学生技术实践能力上的培养,高专则比高职更加注重学生理论知识上的补充。 不过技术和理论知识重视程度差距不大。
NO.3 发展 历史
一般来说高职院校都是***职业技术学院,然而高专指的是***高等专科学校。相对来说高职的占比是比较大的,高专院校发展至今已经占比很小了。目前我国大专院校的主力军也以高职院校为的代表。 高专主要是兴起与2000年以前,然而高职主要是兴起于2000年以后,而且高职一般都是从中专学校在2000年以后升格为高职院校的,在发展 历史 上高专院校要比高职院校更加的久远 。
NO.4 学校档次升级优势
前面说到高专占比比较小,主要原因还是因为很多以前的高专现在都已经升格为本科院校,现在很多本科院校还在招收专科专业的以前大多都是由高专升格过来的,这些专科专业会逐渐减少 ,目前只是作为过渡期, 加上高专的发展 历史 比较长,而且基本上都是公办性质, 所以对于高专来说升格为本科比较容易。所以现在的高专不是已经升本就是在升本的路上。

但是对于公办高职来说,因为发展 历史 不够长久,各方面的管理、教育模式都很不是很成熟, 所以要想的升格为本科还是比较难的。不过对于民办高职院校来说,要想升格为本科院校会比公办高职来说要容易些。
NO.5 毕业证书和就业方面
毕业证书相关的事项想必是大家比较关心的问题,查阅一些有关资料, 就目前来说,还是有部分高职院校颁发的毕业证还是会注明“专科高职”的字样,而高专的毕业证就是“专科毕业”。 但是大部分的高职院校的毕业证和高专的都是一样的,毕竟都是合并批次录取了,没有什么必要去区分这些。

事实上对于企业来说,也不注重这两者毕业证的区别,反正都是专科毕业 ,所以说这两者目前在就业市场享受的到待遇基本上是一样的,没有什么区别。 当然也确实有一些高职和高专是很不错的,但是据我所知,这几所高职或高专都是在升本的道路上前进的。

所以就目前来看,高职和高专之间的区别不大,甚至是没有。 要说有,更多的也是体现在那些软实力方面。 但是如果可以选择,还是希望大家能够选择高专院校 , 因为现在的高专院校基本上都是在升本的道路上,所以在的教学质量上和要求方面会更加的优越,对于学生自己来说肯定是有好处的。
希望我的回答能帮助你.

作为一名人力资源工作者,为你解答相关问题。

答案是:

大专和高职当然有区别,否则,合为一个教育系列、一种校名好了!

大专与高职最显著的区别,为分别属于两个不同的教育序列:

大专,为普通高等教育序列,培养的毕业生,多为“白领”专业技术人员;

高职,为高等职业教育序列,培养的毕业生,多为“蓝领”技术工人、技师等技术实用操作人员。

一、大专

大专属于大学范畴,大学,为普通高等教育序列;

大学,分为本科、专科两个层次;

犹如中学,分为高中、初中两个层次;小学曾分为高小、初小两个层次一样。

大专,是一个简称,正式的名称应该为大学专科。

大专,冠名XX高等专科学校,或XX专科学校。

二、大学教育

大学本科,注重的是科学、理论教育,主要培养科学理论人员、科学研究人员。

而大学专科,科学理论教育与技术教育并重,侧重的是技术教育,主要是培养专业技术人员。

可以看出,大学教育,科学技术教育有所侧重,本科注重科学、理论教育,专科注重技术教育。

三、高职

高职教育,不属于普通高等教育,而是属于高等职业教育序列;

高职院校,实际上多数原来是技工学校、中等专业学校,在近些年兴起的职业教育热潮中,技工学校、中等专业学校升格为等同大专学历的高职院校,也有部分专科院校改建为高职院校,与近些年兴起的技师学院一样,注重培养实用专业技术操作人员的,也就是技术工人、技师。

虽然,高职在学历上等同于大学专科,教学内容同为技术教育,培养方向上有一点点相似,但大学专科培养技术人员,仍然属于“白领”群体;

高职培养实用技术操作人员,既技术工人、技师,属于“蓝领”群体。

大专与高职,教学内容有些相似,但培养方向是绝然不同的!

四、高等职业教育也有本科学历生

需要说明一点,少数高职院校招收本科学历生,如深圳职业技术学院。

另外,全国尚有15所职业技术大学,招收本科学历生。

全国职业大学(本科)

1、泉州职业技术大学

2、南昌职业大学

3、江西软件职业技术大学

4、山东外国语职业技术大学

5、山东工程职业技术大学

6、山东外事职业大学

7、河南 科技 职业大学

8、广东工商职业技术大学

9、广州 科技 职业技术大学

10、广西城市职业大学

11、海南 科技 职业大学

12、重庆机电职业技术大学

13、成都艺术职业大学

14、西安信息职业大学

15、西安 汽车 职业大学

大专和高职属于一个学历层次,就是专科层次。只是大专和高职教学内容重点不一样,但是国家都承认。大专注重学科综合教育,高职注重专业技术能力。

大专基本不存在中专考生,高职学校的学生除了有普通考生还有中专生。

大专生和高职生在就业,工资待遇上是没有区别的。

总的来说,大专和高职层次一样,叫法不同。两者的教学侧重点,教育形式,培养目标是不一样的,存在差别。

以上是科学,确切的解释。若让我自己去选择,我会选择大专,因为大专学校教授的知识更加全面。这是在培养一个人的认知与理解能力。无论将来从事什么样的工作,有丰富的理论知识是很好的事情,也会指导自己实践,在实践中自然而然就会打磨出自己的专业技术能力。若是理论欠缺,徒有技术,难有增进。很多人用自己的经历告诉我们,在学校学习的时间看似短暂,所获甚少。但是毕业之后,想要通过各种学习去追赶大学里的学习进度,确实非常难。

大专和高职,是我们在高考志愿填报、教育政策学习、高校信息咨询等过程中经常见到的两个概念。

从广义上或者理论上讲,大专和高职的区别非常大,但由于实践过程中高职、高专(大专)会经常放到一起,因此狭义上的高职很容易与大专混淆。我们可以从以下三个方面来进行区分:
01 内涵上的区别

人们经常讲到的“大专” 或“高职”,可能指的是一种教育类型,比如大学专科教育、高等职业教育;可能是一种学校类型,比如大专院校、高职院校;也可能是一种学生类型,比如大专在校生、高职毕业生。

无论是从教育、学校、还是学生类型上进行区分,大专和高职的内涵都有很大的不同。

大专一般是指一种以提升学历层次为目标,以基础科学知识为主要教学内容的学校教育。大专教育的任务通常由实施普通专科教育的学校承担,是普通高等教育的一种。一般与普通基础教育(幼儿教育、小学教育、初中教育、普通高中教育)、普通本科教育、研究生教育相对应。

高职是指让受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的高等职业知识、技能和相应职业道德的一种 职业教育形式 。高职教育的目的是具有高等教育所应具有的文化水平和专业知识技能的应用型人才、技能型人才,更侧重于实践技能和实际工作能力的培养。

可见,二者在 办学目标、培训内容、教学任务 等方面的差距还是显而易见的,本质上的区别主要在于大专指向的是 专科学历层次 ,是相对于小学、初中、高中、本科、研究生教育而言;高职指向的是 高等职业教育这种办学类型 ,相对应于普通教育、中等职业教育(包括普通中专、成人中专、职业高中、技工学校)而言。
02 外延上的区别

由于我们国家目前的高职教育主要是专科层次的高等职业教育,换句话说,目前的专科教育主由高职和高专承担(部分本科高校亦开设有专科专业)。因此,人们经常会简单地认为高职就是专科层次的教育,其实不然。

高职教育,规范说法应为“高等职业教育”,既可以包括专科层次的职业教育(还有一种 五年制高职 ,也属于一种特殊类型的专科层次的高职教育),也可以包括应用型本科、专业硕士、专业博士层次的高等职业教育。

2019年5月以来,教育部批准全国首批十五所高职专科院校升格为高职本科试点高校,如南昌职业学院、江西软件职业学院,设置一批职业本科专业,诞生了全国首批“职业大学”。这也属于一种高职教育,但从已开设的职业本科专业毕业后拿到的是本科学历。

从更广泛的外延上而言,由高等职业学校对职工开展的就业培训、职业技能培训也属于高职教育的一种形式,也是国家政策在力推的高职教育。

大专从外延上划分,主要包括专科层次的 高等职业教育 ,也包括专科层次的 高等普通教育 。

可见,二者在外延上是相互交叉的。 高职包括本科、专科学历层次的高等职业教育,专科也包括高等职业、普通教育类型的专科教育。
03 实践使用上的区别
以上分析可见,高职和大专的内涵外延差别很大,但由于目前高职教育基本上是专科教育层次,因此高职(狭义上的或者实际使用中的)和高专(大专)会经常放在一起讲,实践中主要从以下几个方面进行区分:

(1)名称使用上的区别

如江苏普通高校167所,其中本科院校77所、高职高专90所。其中以“职业学院”、“职业技术学院”、“职业大学”等命名的高职院校共计85所,这些院校通常称为“高职”。 (注意:不是职业学校)

江苏以高等专科学校命名的5所(南通师范高等专科学校、镇江市高等专科学校、盐城幼儿师范高等专科学校、苏州幼儿师范高等专科学校、徐州幼儿师范高等专科学校),主要为师范类院校,这些通常称为“大专”。

如果冠名为 “某某职业高等学校”(注意:不是学院) ,一般属于中等职业教育,但大多数可以开设五年制高职专业,严格意义上不能是高职院校。

还有一种冠名为 “某某技师学院”(注意:不是学校) ,一般属于人社部门分管的高级技工学校,并不属于教育部门分管的高职、大专教育。如果这种技师学院可以在某某高职院下面挂个分院,能开设五年制高职专业,但也不是我们经常讲到的高职院校。

(2)办学类型上的区别

一般情况下,高职院校主要以职业类教育为主,高专院校以普通类教育为主。

但由于 历史 原因、现实情况,有些院校虽以高专名义出现,但也慢慢转向以职业类教育为主。比如,辽宁省交通高等专科学校、辽宁税务高等专科学校、长春 汽车 工业高等专科学校、长春金融高等专科学校,虽未更名高职,但选择的也是高等职业教育的办学方向和办学类型。

(3)开设专业上的区别

通常情况下,高专院校主要集中在师范、医学、公安或某些行业特色鲜明、专业优势明显的领域,开设专业必须以 国家控制的这些专业为主 。

从前面案例也可以看出,江苏高职高专院校中的专科学院,基本上都是以师范类专业为优势特色专业,而且原来的医学类专科院校,也都更名为职业学院,因此高职教育的规模和占比非常高, 全国居于前列。而外省,多数医学类、公安类仍冠以高等专科学校,开设专业自然突出这些国家控制专业。

(4)毕业证书上的区别

无论是高等职业教育,还是高等专科教育,学生修完专业所规定的课程、且考试合格者,颁发国家承认学历的大专毕业证书,但高职的毕业证书会写为“专科(高职)”字样,专科仅写“专科”字样。

过去,高职高专可能在招生分数、录取批次、就业推荐上有区别,但现在基本没有太大区别,二者毕业生享受同等待遇。

比如,普通高考大多数高职高专的录取批次一般都是两批(不含艺术、 体育 类高职高专或其他提前批次),第一批是文理类高职高专批次,第二批是注册入学批次,高职、高专作为不同批次分开录取的意义已经不大。

综上所述,广义上的高职教育(高等专科职业教育,高等本科职业教育或应用型本科教育,专业硕士、博士层次的职业教育或应用型研究生教育)与大专教育的差别很大,内涵、外延都有明显差别,互相包含,相对容易区分。

问题在于狭义上的高职教育因其主要表现为专科学历层次,所以与大专容易混为一谈,实践中除了在名称使用、办学类型、开办专业、毕业证书等四个方面的区别以外,二者之间的区别也是越来越小,相互趋同。

我国的高等教育分为专科、本科、研究生三个层次,而从教育类型上划分,专科又分为高职和高专。所以题主的问题应该改为:普通专科和高职专科的区别,因为高职也是大专,你问大专和高职的区别就有点不严谨。

普通专科可以看成本科教育的缩减版,一般都是公办较多,学校名字基本是xx专科学校。高职专科主要是职业教育为主,名字一般是XX职业技术学院。其实现在不管是普通专科,还是高职专科都没有太大了区别了,都需要参加高考或者对口单招的方式来录取。目前全国大部分省市已经实行了高职高专完全并轨。

肯定是有区别的,大专的层次比高职高一些,高考录取时大专比高职靠前,大专录完后才是高职。另外大专的学习比高职全面,高职偏技术技能学习。

其实从就业层面来说高职毕业就能入岗,而大专就不一定。

从素质层面来讲大专的人员素质要全面很多,学习能力也比高职要好。

说简洁点,高职是等同于大专学历,属于大学专科同等学力。大专分为本科院校设置专科学历和高等专科学校。1999年高职设置,随着高职的壮大,大专院校升为二本,本科院校取消专科教育,后来大专和高职合并录取批次。

高职再深造的话,可以和大专一样升为普通本科教育,目前高职本科寥寥无几。

高职属于应用型职业教育,大专属于研究性学术教育,方向不同。说白了,大专是管理者方向,高职是工人方向,想学好一门手艺的话,高职是不错的选择。

早期大专录取层次高于高职一个层次,培养成本低于高职,学费低于高职。高职录取分数远低于高专及本科院校设置大专。原来大专录取分数线和本科录取分数线差距很小,能考取大专也不容易。

随着普通本科院校专科教育的取消及高专学校的升本,大专已所剩无几,大专录取层次几乎是高职学校了,因此大家习惯性称高职为大专。

没有区别。说学历,叫大专学历。说上学,叫上高职,好听,洋气

变了个称法,学历层次是一样样的。国家层面是希望改革大专教育,从“大学专科”变成注重职业技能培育的“高等职业教育”。最近几年的趋势,职业本科、应用型本科高校也越来越多啦!

中专毕业一年后想上大专 怎么办

海南大学成人本科报名条件

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海南大学成人本科报名条件:具有高中毕业文化程度或同等学历者(中专、中师、职业高中、技工学校)可选择报考高起本;具有经审定核准的国民教育系列高等学校或高等教育自学考试机构颁发的专科及以上学历证书的人员可以报考专升本。

海南大学成人高考全国统一入学考试在每年10月底进行,其中专升本考三门,高起本考四门。

一、高起本入学考试科目(4科,单科150分,满分600分)

(1)文史类:语文、数学(文)、英语、历史和地理综合。

(2)理工类:语文、数学(理)、英语、物理和化学综合。

二、专升本入学考试科目(3科,单科150分,满分450分)

(1)法学类:政治、英语、民法。 中专在线网

(2)经管类:政治、英语、高等数学(二)。

(3)理工类:政治、英语、高等数学(一)。

(4)艺术类:政治、英语、艺术概论。

海南大学(Hainan University,简称海大),坐落于海南省海口市,是教育部与海南省人民政府“部省合建高校”、海南省人民政府与财政部共建高校、海南省属综合性重点大学、海南省“中国一流大学建设”重点支持高校,位列国家“双一流”“211工程”,入选教育部第二批来华留学示范基地。

现任党委书记符宣国,校长骆清铭。校训为“海纳百川、大道致远”。

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