厦门医学高等专科学校招中专生吗
2024-09-07 02:49:48 | 中专在线网
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厦门有没有医药学中专学校？？
厦门医学高等专科学校是一所培养高级医药卫生类应用型人才的公办普通高等专科学校。学校位于“国际花园城市”——厦门，坐落在美丽的环岛路旁、广播山下，依山面海，环境优美，是求学治学的好地方。
学校设有基础部、临床医学系、口腔医学系、护理系、信息管理系、药学系等一部五系，同时开展成人学历教育和职业培训。
学校本部专任教师120人，其中教授4名，副教授34名，博士硕士60名，本科学历60名，40%的专业课教师为“双师型”。20多名教师主编、参编了卫生部、教育部的十多门规划教材。
学校有主校区和石泉校区两个校区，占地面积 212亩，建筑面积62,260平方米。校本部教学仪器设备总值4,000多万元，配有解剖数码互动和显微数码互动等现代化教学设备；语音室座位232个，所有教室均配有多媒体设施；学生用计算机310台；图书馆藏书14万册，电子图书8.6万册，期刊355种；建有基础医学实验中心、口腔技能实训中心、护理技能实训中心、临床技能实训中心、药学实验中心和现代信息技术中心等六大类实验实训中心。
有两所条件较好的附属医院。
①综合性附属医院（厦门市第二医院）
②附属口腔医院
目前有校外实践教学基地53个，其中教学医院4所，实习医院38所，技能实训基地11个。
厦门医学高等专科学校2010年招中专生吗
有，也有招5年专，5年专英护不错。我觉得楼下说话很奇怪，政府出钱办每个学校都是都道理，怎么能说是骗钱的，你读中专哪个学校不是一样，每种大学档次不同，中专就那样了，厦门医高专还算中专里面好的了，你要是拿去很本科比那当然是没得比的
什么是五年制大专
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“2+3”五年制大专又称“初中起点大专教育”，招收参加中考的全国初中毕业生、高中未毕业的学生，无户籍限制。
拥有 自主招生考试 ，达到录取成绩后，进入高等院校学习，前两年学习高中课程，后三年学习“ 高职专科 ”课程，学业期满颁发国家教育部统一印制的《高等学校毕业学历》，此学历为国家承认的大专学历。大专毕业后还可参加高职升本科考试，继续深造大学本科学历。
五年制大专院校与传统高等院校相比，最大的区别在于 五年一贯制 院校更加注重培养学生的综合素质及职业技能；五年制大专学校特点在于前2年就读高中课程，后3年选择专业就读大学的模式。 中专在线网
扩展资料
五年制大专教育发展管理：
1、办学定位：
以大学专科学历层次的高素质高技能的复合型人才为培养目标、招收参加中考的初中毕业生、实施五年一贯制培养模式、融 中等职业教育 和高等职业教育于一体的职业教育。
2、发展原则：
坚持以就业为导向，有利于适应经济社会发展需求和满足学生发展需求；坚持遵循职业教育规律，有利于初中毕业生合理分流和中等职业教育 科学发展 ；坚持人才培养质量标准，有利于提高高等职业教育质量；坚持改革创新，有利于形成 五年制高职 优势特色。
3、专业建设：
五年制大专以专业为基本载体。五年制大专专业设置与建设坚持“适应多样化高素质高技能人才需求、适合五年一贯制培养模式、具有明显优势特色”相统一的原则。
4、全面提高五年制大专师资队伍整体素质：
以实施“职教名师培养工程”、“专业带头人培养工程”、“ 双师型教师 培养工程”等为重点，努力建立一支师德高尚、业务精湛、结构合理、富有活力的师资队伍。
加大人才引进力度，提高人才引进层次和质量，保持教师总量与事业发展规模和效益相适应，满足教育教学改革和人才培养的需要，生师（专任教师）比控制在20：1之内。
5、深化五年制大专课程改革：
根据职业岗位素质技能要求和五年制大专学生特点，发挥五年一贯的学制优势，系统设计、科学制订人才培养方案，建立健全具有五年制高职特点的课程体系，调整更新课程内容和模块。
积极开展课程改革，改革课程 教学模式 ，推行理实一体、行动导向、项目教学、合作学习等课程教学方式，增强课程教学的针对性和实效性。积极推进学分制和弹性学制，实施分层教学、因材施教，培养学生特长和技能，促进学生全面发展。
充分利用信息技术教学手段，积极开发优质教学资源和信息化教学资源。改进课程评价方式，完善课程 管理制度 。建立健全技能大赛、创新大赛等制度，促进五年制大专教学质量的全面提高。
6、创新五年制大专人才培养模式：
大力推动 产教结合 、校企合作、工学结合、 顶岗实习 、订单培养；大力推动教师到企业进行专业实践，聘请行业、企业具有较好理论基础、丰富实践经验的专业人员和高技能人才担任专业教师和实习、实训指导教师；积极开展技术创新、技术推广和社会服务。
参考资料来源： 百度百科-五年制大专
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