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湖州师范学院继续教育学院怎么样?

2024-08-05 04:01:36 | 中专在线网

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湖州师范学院继续教育学院怎么样?

湖州师范学院的历史沿革

湖州师范专科学校 湖州师范专科学校,简称湖州师专,是一所主要为湖州、嘉兴两市培养中学教师的全日制普通高等师范专科学校。
(一)创建阶段(1958年—1961年)
1958年春,中共吴兴县委决定,在原湖州师范学校的基础上,创办湖州师范专科学校,增设文史、数理两个两年制专科。同年秋,从高中毕业生中招收文史、数学、生化三个班,毕业后由嘉兴地区分配。
1959年下半年,湖州师范独立出去,办在嘉兴的嘉兴师专并入湖州师专。同年秋,由全国高考统一招生5个班,学制两年。
1960年秋,经省政府批准,湖州师范专科学校升格为嘉兴师范学院。学院设中文系、数学系和生化科,并设立高师函授部、中学教师进修部、中学教研室等机构。杭州大学援派教师来校任教。当年继续由全国高考统一招收数学、中文、生化各一个班,又由嘉兴地区招收初中毕业生4个班,为五年一贯制。
与此同时,高师函授部招生1000名,设中文、数学、物理、化学四个专业,单科结合,学完全部课程为大专毕业程度。进修部招收中文、数学两个班,均为在职初中教师。
(二)调整阶段(1961年一1976年)
1961年下半年,全面贯彻“调整、巩固、充实、提高”的八字方针,学校开始缩小规模,停办五年一贯制及外语专业,教职员工相应减少。
1962年冬,嘉兴师范学院奉命撤消,改建嘉兴地区教师进修学校,招收在职中学教师,担负师资培训任务,隶属地区领导。进修学校设进修部(负责培训中学教导主任和小学校长,组织中学教师备课班)、函授部(负责嘉兴地区范围高师函授任务,开设中文、数学、化学三个专业)和教研室(负责组织开展地区各中学教研活动,设有中文、数学、物理、外语四门学科)。
1966年6月,“文化大革命”开始,学校处于“停课闹革命”阶段,教职员工奉命去湖州师范,参加该校的运动。十年浩劫,学校遭到严重破坏,教学设备损失殆尽,校舍也被侵占;一部分改为嘉兴地区革命委员会招待所,另一部分改为嘉兴地区电影公司。
(三)重建时期(1976年—1984年)
1976年10月,结束了十年动乱,教育事业急需整顿提高,培养中学师资成为当务之急。1978年春季,在湖州师范学校的基础上重建湖州师范专科学校。紧接着,浙江师范学院湖州分校成立,开设数学、物理、化学、体育四个专业,学制为三年,面向全省招收全国统一考试的学生。时隔不久,湖州师专与湖州师范分开,湖州师范校舍划归师专,湖州师范迁至湖州市第五中学原址。
1979年1月1日,嘉兴师范专科学校成立。
1979年3月,函授部恢复招收第一批高师专科函授生。
(四)发展阶段(1984年—1998年)
1984年,原嘉兴地区建制撤消,分别建立湖州市和嘉兴市。嘉兴师范专科学校改名为湖州师范专科学校。
1986年,原湖州市教师进修学院改为湖州师专进修部。
1994年7月,首次招收中文、数学教育本科专业新生。
学校由于校园面积只有37亩,成了远近闻名的“有校无园、有操无场”的袖珍大学,育人环境很不理想。
1994年、1995年连续两次受到国家教委黄牌警告,学校发展再次面临关键时刻。
1995年8月8日,浙江省省长办公会议正式批准该校易地新建,同年教师节,举行了隆重的新校奠基仪式。
1996 5月15日,师专新址工地教学楼正式打下具有标志意义的第一根桩;同月,湖州师专迁建工程被列入浙江省'96重点工程。
1997年5月,学校恢复体育系并新建计算机系;7月,经省教委批准,中文系、政史系、外语系、数学系、物理系、化学系招收本科学生,并开设了旅游管理、应用电子技术两个高职班。7月1日,湖州师专完成了整体搬迁。12月,湖州市人民政府着手湖州师专、湖州师范、教师进修学院合并组建湖州师范学院的各项准备工作。
1998年9月,新建初等教育系,湖州师院升格工作进展顺利,5月和10月,省高校设置评议委员会和全国高校设置委员会分别来校就三校联合筹建湖州师院进行论证。12月上旬,学校顺利通过文明校园验收。 湖州师范学校 湖州师范学校的前身系1916年创办的钱塘道第三联合县立师范讲习所,所址在西河头安定书院。一年内先后改名为浙江省第三联合县立师范讲习所、浙江省立第三师范学校,同时设附属小学。
1920年迁址黄沙路原乌程县学(今红旗路市府西院)。
1923年并入省立第三中学,称师范部,校址不变。
1937年10月日军入侵,湖州沦陷,师范部撤往长兴小溪口转孝丰,不久与省教育厅失去联系而解散。
1940年,在孝丰五峰寺设立浙江省第二区各县联立师范讲习所,次年先改名为二区六县联立师资训练所,后又改名为联立简易师范学校。
1942年11月改为浙江省立浙西第二临时师范学校。
1943年迁灵峰寺(安吉县白水湾乡)。
1944—1945年间因战事迁安吉县杭垓乡的上梅和报福乡的统里,以及临安分水合村、淳安威坪等地。抗战胜利后,于1946年1月复名浙江省立湖州师范学校,迁回湖州天宁寺抗战前省立湖州中学中学部校址。
1950年初,学校一度并入湖州中学。
1951年2月复校后,吴兴县立初级中学简师科并入。
1953年定名为浙江省湖州师范学校,沿用至今。
1966年“文化大革命”开始后停止招生。
1970年12月吴兴县革命委员会令撤销师范建制。
1974年恢复建制,改招“工农兵学员”,培养初中教师。
1978年,省决定以湖州师范学校为基础筹建浙师院分校(今湖州师专)。同时,嘉兴专署、吴兴县决定借湖州四中部分校舍复建湖州师范学校,并于1979年秋迁入益民路原五中校舍,此后学校进入了稳步发展的复兴阶段。
1984年11月经省教育厅、省计经委批准,市政府决定易地重建湖州师范学校。
1986年选址定点于湖州东郊余家漾边。
1987年9月正式破土动工。
1991年6月迁入新址,标志着湖州师范学校进入了一个崭新的发展阶段。 湖州教师进修学校 自1978年恢复嘉兴地区教师进修学校起,湖州教师进修学校走过了13年的历程,虽然校史甚短,但却经历了多次的变迁。大致可分为嘉兴地区教师进修学校,嘉兴地区教师进修学院,湖州市教师进修学校,湖州师专进修部,这四个发展变化阶段。
一、1978—1980
1962年冬,嘉兴师院奉命撤销,学校体制调整,在原嘉兴师院的基础上建立嘉兴地区教师进修学校。
该校又于1970年文化革命期间停办。
1978年11月恢复嘉兴地区教师进修学校,从人民路迁往红旗路。
经过两年时间的筹备,在红旗路新建校舍共4098平方米,其中教学用房2868平方米,教师宿舍1230平方米。
1980年各方面的筹备工作就绪,学校组成临时领导班子,下设办公室、教研部、函授部、进修部。是年8月学校正式开展教学工作。函授部当时主要是配合嘉兴师专,在嘉兴、平湖、嘉善、海盐、海宁五县开展高师函授辅导,招收中文、数学二个专业。进修部在暑假举办了中学数学、外语、生物教师短训班。同时又对全区各县教育局局长、县属中学、师范学院的支部书记进行培训。
二、1981—1983
1981年6月学校名称改为嘉兴地区教师进修学院。
在此期间的教学工作,函授部继续负责嘉兴地区东片五县的高师中文、数学函授教学。另外,我们还先后举办了生物、政治、英语、史地、体育、教导主任、行政干部等8期教师和干部的短训班。
三、1983—1985
1983年12月,机构改革,撤销嘉兴地区,嘉兴地区教师进修学院也一分为二。留在湖州市的改名为湖州市教师进修学院。
是年12月杭州大学在该校建立湖州函授站,招收中文本科函授班;数学本科函授班。本科面授由杭州大学负责,专科阶段中语言专业的部分课程、数学专业全部课程的教学任务,都由该校教师承担。
四、1985—1990
1985年2月,学院并入湖州师专,命名为湖州师专进修部。
在这期间,学校教学任务较重。有杭大函授,85年开始该校又招收政史、中文等3个大专班。87年市教委在该校设立中小学教师专业考核办公室,决定由该校负责管理全市中小学、幼儿园教师专业考核工作。此外,还举办了英语、数学、生物教师短训班4期,中学校长干训班4期。 湖州卫生学校 湖州卫生学校于1988年1月经浙江省教委、计经委批准,由原湖州职工中等卫校,湖州一院护校,湖州二院护校合并改建而成。1988年秋季正式招生,设医士、护士、助产士三个专业,总规模可达到在校学生600人,是一所综合性的普通中等卫生学校,为培养湖州市中等医学卫生人材的教育基地。
湖州卫生学校的前身是原湖州职工中等卫校和湖州一院护校。湖州二院护校分别有13年和10年的办学历史,为全省培养放射医士、检验士、护士、医士等专业的职工中专毕业生,此外还举办了中医、中药等1~2年制培训班及其他各类短训班。
湖州卫校前身之一,湖州职工中等卫校是由吴兴县赤脚医生大学沿革而来。根据原吴兴县卫生局规划于1976年7月开始筹建吴兴县赤脚医生大学,1977年2月7日正式成立,当时校址在南浔镇小莲庄。
1978年2月更名吴兴县卫生学校。
1979年11月2日经浙江省卫生厅批准改建为吴兴县卫生进修学校。
1981年撤县建市,改名为湖州市卫生进修学校,同年11月7日校址迁到湖州三天门。
1983年6月27日经省人民政府批准,建立湖州职工中等卫生学校,并保留湖州市卫生进修学校牌子。同年9月嘉兴地区撤销,湖州市改为省辖市。学校由新组建的湖州市卫生局领导。
1988年1月7日湖州职工中等卫校与湖州一院护校、湖州二院护校合并改建为湖州卫生学校,继续保留湖州卫生进修学校牌子。同年7月成立湖州卫校筹建组,9月完成合并任务并正式招生。
1989年3月筹建组撤销。 1999年3月,经国家教育部批准,原湖州师范专科学校、湖州师范学校和湖州教师进修学院合并成立湖州师范学院。
2000年5月,原湖州卫生学校并入湖州师范学院。

2005年11月,学校以“良好”成绩通过了教育部本科教学工作水平评估。

湖州师范学院继续教育学院怎么样?

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Ⅰ 湖州函授湖州师范学院继续教育学院的介绍

湖州师范学院继续教育学院湖州函授教育1湖州函授是湖州成人教育的一种学习形式。湖州函授通过国家统一的成人高考被当地湖州师范学院大学录取,发放录取通知书,两年半时间里通过函授的形式针对离不开工作学习岗位的在职人员深造学历。1999年湖州师范专科学校、湖州师范学校、湖州市教师进修学院三校合并成立了湖州师范学院,同时在校内由原湖州师专成人教育处、湖州市小学教师培训中心、湖州市教师进修学院合并成立湖州师范学院成人教育学院湖州函授。2009年1月成人教育学院更名为继续教育学院,原教育科学与技术学院更名为教师教育学院,实行统一领导,合署办公。2012年4月继续教育学院和地方服务与合作处实行统一领导、合署办公。学院本着“面向社会、服务地方”的宗旨,积极开展学历教育和社会培训工作,为地方教育和经济建设作出了重要贡献。

Ⅱ 湖州函授湖州师范学院继续教育学院的学历认可

2005年成人高校仍停止免试招生第二专业专科学历教育学生,考生需参加成人高校招生全国统一入学考试,录取人数纳入招生学校当年招生计划总数。
我国教育部与加拿大魁北克省签署的《关于互相承认学历、学位和文凭的合作协议》,已经生效,这是我国在中、北美洲国家中签署的第一份互认学历、学位的协议。协议签署后,留学生在魁北克省学习所取得的学历回国后将得到认可,学分换算将逐渐形成统一标准。而且,以前在原则上并不认可的成考学历,在通过加拿大相关机构的评估之后将逐渐得到认可。
成考学历有专科学历和本科学历。本科学历的,达到一定的条件也可以申请学士学位。 应届本科毕业生由学生本人于当年1月、7月份提出申请,各院系(函授站、校外学习中心)填写学位申请表,交远程与继续教育学院进行资格审查,对资格审查通过者,由远程与继续教育学院提出建议授予学位的名单,分别于当年3月中旬、8月底前将审定名单提交教务处,教务处复核后报学校学位评定委员会审批。对审批通过者颁发高等教育学士学位证书。

Ⅲ 湖州专升本湖州师范学院继续教育学院的报考流程

高起专、高起本:应、往届中专、职高和高中毕业生及初中学历者。
专升本:已取得或将取得国民教育系列专科文凭者。
(一)拥护中国 *** 的领导,拥护四项基本原则,遵纪守法,品德良好,身体健康。
(二)在职、从业人员,高中、中专、技校应届毕业生及社会其他人员。
(三)报考高中起点本、专科考生应具有高中毕业文化程度,报考专科起点本科及第二专业专科的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校或高等教育自学考试机构颁发的大学专科毕业证书的人员。
(四)卫生部办公厅、教育部办公厅、国家中医药管理局办公室发布关于对成人高校医学门类专业考生报名资格审查工作的补充通知。按照《教育部卫生部关于举办高等医学教育的若干意见》的有关要求,该通知对成人高校医学门类专业招生的考生报名资格审核工作提出以下意见:
一、考生报考成人高校医学门类专业除符合《教育部关于做好全国成人高校招生工作的通知》附件中规定的报名条件外,还须符合下列要求:
1、报考临床医学、口腔医学、预防医学、中医学专业的人员必须已取得省级卫生行政部门颁发的相应类别的执业助理医师及以上资格证书,或者县级及以上卫生行政部门颁发的乡村医生执业证书并有中专学历或中专水平证书。
2、报考护理学专业的人员原则上须取得省级卫生行政部门颁发的护士执业资格证书。
3、报考医学门类其他专业的人员必须是在职卫生、医药行业技术人员。
4、考生所报考的专业原则上应与所从事的专业对口。
二、报名资格审核工作由各省(区、市)卫生行政部门指定机构审核。审核机构应于当地成人高校招生报名前,以适当方式向社会公布办公地点、办公时间、联系方式、工作程序以及其他有关事项。
三、报名前,考生须到有关省(区、市)卫生行政部门指定的审核机构领取并填写《全国成人高校医学门类专业考生报名资格审核表》,由所在单位核准并加盖公章后,报有关省(区、市)卫生行政部门指定的审核机构审核,各级成人高校招生办公室根据审核意见为考生办理报名手续。
对于不具备上述条件且要求报考医学门类专业的考生,其毕业后所获得的医学成人高等教育学历文凭将不能作为参加执业医师、执业护士考试的依据,请慎重填表报志愿。
(五)身体健康;符合上述报考条件,生活能自理,不影响所报专业学习的残疾人。 1、身份证明。身份证及相应复印件,如果身份证遗失,应及时到派出所办理带有本人照片的户籍证明,同时标明身份证号码,并应迅速补办身份证,以不耽误考试。
2、学历证明。本人最高学历的毕业证书原件及相应复印件,按照教育部规定,报考专科起点升本科的考生,须持国民教育系列专科及以上文凭。
3、工作单位证明。成人高校的某些专业对招生对象会有特殊的要求,如不少省对报考脱产专业的考生,要求考生出具单位同意报考的证明,报考医学专业要求出具对口单位证明等等,因此考生如果选报这些有特殊要求的专业,一定要预先备好相关工作证明书。不在户口所在地报考,也需要出示当地的工作单位证明,或者当地暂住证、居住证。 自从26年前国家教育部出台:允许社会各界人士和在校生参加全国成人高考,满足大部分社会在职人员和中等在校生享受高等教育的机会。享受国内高等教育的方式有多种,成人高考只是其中的一种。单纯的从成人高考文凭含金量上面来讲他是仅次于普通高等教育(高考)和自考。
成人高考文凭是国家承认的学历文凭之一。从成人高考学习本质上讲,成人高考、自学考试和普通高考一样,都是考生提高素质的国家级大考,只是由于本身的学习特征需要,才在学习形式等环节上有所差别,进行了一定区分。在一些人眼里,成人高考文凭含金量和学习过程要大打折扣,而忽视了成人高考带来的学习成果。看下数据:2011年全国成人高考报名人数超340万,不正是显示了成人高考强大的生命力?2011年高考人数为933万,近三分之一。

Ⅳ 湖州专升本湖州师范学院继续教育学院的介绍

湖州师范学院来继续教育学院湖州专升源本教育成人湖州专升本(湖州专升本)就是在职工作人员年满20周岁的考生通过入学考试进入湖州专升本院校学习的一种方式,目前我国的学历教育湖州专升本模式多样,所以对于考生选择一种适合自己的学习方式就比较凌乱,选择哪种学习方式成了我们必须考虑的问题。湖州专升本有两大类型:第一类是普通高等教育专升本(普通高校全日制统招专升本),选拔各省当年应届普通高校全日制(统招入学)的大专毕业生。第二类是成人教育大类专升本。四种途径,包括自考大专、成人高考大专(业余(夜大),函授)、远程教育(网络教育)大专。

Ⅳ 湖州函授湖州师范学院继续教育学院的报考流程

高起专、高起本:应、往届中专、职高和高中毕业生及初中学历者。
专升本:已取得或将取得国民教育系列专科文凭者。
(一)拥护中国 *** 的领导,拥护四项基本原则,遵纪守法,品德良好,身体健康。
(二)在职、从业人员,高中、中专、技校应届毕业生及社会其他人员。
(三)报考高中起点本、专科考生应具有高中毕业文化程度,报考专科起点本科及第二专业专科的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校或高等教育自学考试机构颁发的大学专科毕业证书的人员。
(四)卫生部办公厅、教育部办公厅、国家中医药管理局办公室发布关于对成人高校医学门类专业考生报名资格审查工作的补充通知。按照《教育部卫生部关于举办高等医学教育的若干意见》的有关要求,该通知对成人高校医学门类专业招生的考生报名资格审核工作提出以下意见:
一、考生报考成人高校医学门类专业除符合《教育部关于做好全国成人高校招生工作的通知》附件中规定的报名条件外,还须符合下列要求:
1、报考临床医学、口腔医学、预防医学、中医学专业的人员必须已取得省级卫生行政部门颁发的相应类别的执业助理医师及以上资格证书,或者县级及以上卫生行政部门颁发的乡村医生执业证书并有中专学历或中专水平证书。
2、报考护理学专业的人员原则上须取得省级卫生行政部门颁发的护士执业资格证书。
3、报考医学门类其他专业的人员必须是在职卫生、医药行业技术人员。
4、考生所报考的专业原则上应与所从事的专业对口。
二、报名资格审核工作由各省(区、市)卫生行政部门指定机构审核。审核机构应于当地成人高校招生报名前,以适当方式向社会公布办公地点、办公时间、联系方式、工作程序以及其他有关事项。
三、报名前,考生须到有关省(区、市)卫生行政部门指定的审核机构领取并填写《全国成人高校医学门类专业考生报名资格审核表》,由所在单位核准并加盖公章后,报有关省(区、市)卫生行政部门指定的审核机构审核,各级成人高校招生办公室根据审核意见为考生办理报名手续。
对于不具备上述条件且要求报考医学门类专业的考生,其毕业后所获得的医学成人高等教育学历文凭将不能作为参加执业医师、执业护士考试的依据,请慎重填表报志愿。
(五)身体健康;符合上述报考条件,生活能自理,不影响所报专业学习的残疾人。 1、身份证明。身份证及相应复印件,如果身份证遗失,应及时到派出所办理带有本人照片的户籍证明,同时标明身份证号码,并应迅速补办身份证,以不耽误考试。
2、学历证明。本人最高学历的毕业证书原件及相应复印件,按照教育部规定,报考专科起点升本科的考生,须持国民教育系列专科及以上文凭。
3、工作单位证明。成人高校的某些专业对招生对象会有特殊的要求,如不少省对报考脱产专业的考生,要求考生出具单位同意报考的证明,报考医学专业要求出具对口单位证明等等,因此考生如果选报这些有特殊要求的专业,一定要预先备好相关工作证明书。不在户口所在地报考,也需要出示当地的工作单位证明,或者当地暂住证、居住证。 自从26年前国家教育部出台:允许社会各界人士和在校生参加全国成人高考,满足大部分社会在职人员和中等在校生享受高等教育的机会。享受国内高等教育的方式有多种,成人高考只是其中的一种。单纯的从成人高考文凭含金量上面来讲他是仅次于普通高等教育(高考)和自考。
成人高考文凭是国家承认的学历文凭之一。从成人高考学习本质上讲,成人高考、自学考试和普通高考一样,都是考生提高素质的国家级大考,只是由于本身的学习特征需要,才在学习形式等环节上有所差别,进行了一定区分。在一些人眼里,成人高考文凭含金量和学习过程要大打折扣,而忽视了成人高考带来的学习成果。看下数据:2011年全国成人高考报名人数超340万,不正是显示了成人高考强大的生命力?2011年高考人数为933万,近三分之一。

Ⅵ 湖州专升本湖州师范学院继续教育学院的办学主体

各大学都有相应的成人教育学院或继续教育学院,所以成教的办学主体一般为国家,但目前也有一些成教是
社会力量办学的。 比如在湖州大专就是湖州师范学院继续教育学院
湖州师范学院继续教育学院
1999年湖州师范专科学校、湖州师范学校、湖州市教师进修学院三校合并成立了湖州师范学院,同时在校内由原湖州师专成人教育处、湖州市小学教师培训中心、湖州市教师进修学院合并成立湖州师范学院成人教育学院。2009年1月成人教育学院更名为继续教育学院,原教育科学与技术学院更名为教师教育学院,实行统一领导,合署办公。2012年4月继续教育学院和地方服务与合作处实行统一领导、合署办公。学院本着“面向社会、服务地方”的宗旨,积极开展学历教育和社会培训工作,为地方教育和经济建设作出了重要贡献。
学历教育:重视学科专业建设,稳步发展学历教育。我院立足师范教育,主动适应社会经济发展需要,不断调整专业设置,扩大非师范学科门类,为地方培养急需人才。我院努力拓展函授教学点,积极开展招生宣传工作。目前,学院有成人高等函授夜大大专和专升本学生总共为4800余人 。本专科专业近40个。此外学院还积极拓宽办学思路,与华东师师范大学、西北工业大学联合开展网络教育(大专和专升本),为社会各类人才培养作出了很大贡献。

Ⅶ 湖州函授本科湖州师范学院继续教育学院的本科专业

专升本
经管类:会计学、工商管理、行政管理、人力资源管理、旅游管理、国际经济与贸易、电气商务、市场营
销、金融学、法律事务、药学、物流管理、财务管理、旅游管理
理工类:土木工程、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、计算机科学与技术、纺织工程、电子 信息工程、化学、物联网工程
医学类:临床医学、医学检验、护理学、医学影像学、康复治疗学
教育类:学前教育、教育学、小学教育、科学教育
文史中医类:汉语言文学、英语、中医学、中药学、新闻学
农学类:园林技术、林学、农学
法学类:法学
艺术类:艺术设计 、美术学、音乐学
高升专
经管类:会计、工商企业管理、行政管理、人力资源管理、旅游管理、经济管理、国际经济与贸易、电子商 务、市场营销、金融管理与实务、药学、物流管理、财务管理、旅游管理、房地产经营管理
理工类:建筑工程、计算机网络技术、机电一体化(机械和电气合二为一)、纺织工程、电子信息工程技 术、应用电子技术、数控技术、模具设计与制造、机械设计与制造
医学类:临床医学、口腔医学、护理、医学影像学农学类:园林、园艺、食品科学与工程、农学、林学
法学类:法律事务
教育类:学前教育、英语、汉语、应用英语、应用日语、
艺术类:艺术设计、音乐教育、艺术教育、幼儿艺术教育、广告设计与制作、美术

Ⅷ 湖州专升本湖州师范学院继续教育学院的学习形式

我国现行的成人高等学历教育与普通高等教育、高等教育自学考试统称为教育部核准的国民教育系列高等学
历教育。成人高考分为专科起点升本科(简称专升本)、高中起点升专科(简称高起专)和高中起点升本科(简称高起本)三个层次。录取入学后的学习形式包括函授、业余(夜大)和脱产三种学习形式,以前两种形式为主,脱产学习目前只有极少数成人高校开班。
注:报名高起本(五年):我校建议不参加高起本考试。
原因如下:
1.考试科目较难,学生除参加语数外考试之外加试历史地理综合或物理化学综合,通过率低。
2.高起本时间仍为5年,费用与先读大专在专升本差不多,而且先读大专在专升本至少两年年半的时候有大专
毕业证。但是高起本只有到5年之后才有本科毕业证。

Ⅸ 湖州函授湖州师范学院继续教育学院的函授专业

高起专
经管类:会计、工商企业管理、行政管理、人力资源管理、旅游管理、经济管理、国际经济与贸易、电子商 务、市场营销、金融管理与实务、药学、物流管理、财务管理、旅游管理、房地产经营管理
理工类:建筑工程、计算机网络技术、机电一体化(机械和电气合二为一)、纺织工程、电子信息工程技 术、应用电子技术、数控技术、模具设计与制造、机械设计与制造
医学类:临床医学、口腔医学、护理、医学影像学农学类:园林、园艺、食品科学与工程、农学、林学
法学类:法律事务
教育类:学前教育、英语、汉语、应用英语、应用日语、
艺术类:艺术设计、音乐教育、艺术教育、幼儿艺术教育、广告设计与制作、美术
专升本
经管类:会计学、工商管理、行政管理、人力资源管理、旅游管理、国际经济与贸易、电气商务、市场营 销、金融学、法律事务、药学、物流管理、财务管理、旅游管理
理工类:土木工程、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、计算机科学与技术、纺织工程、电子 信息工程、化学、物联网工程
医学类:临床医学、医学检验、护理学、医学影像学、康复治疗学
教育类:学前教育、教育学、小学教育、科学教育
文史中医类:汉语言文学、英语、中医学、中药学、新闻学
农学类:园林技术、林学、农学
法学类:法学
艺术类:艺术设计 、美术学、音乐学

Ⅹ 湖州函授本科湖州师范学院继续教育学院的办学主体

各大学都有相应的成人教育学院或继续教育学院,所以成教的办学主体一般为国家,但目前也有一些成教是
社会力量办学的。 比如在湖州本科就是在湖州师范学院继续教育学院
湖州师范学院继续教育学院
1999年湖州师范专科学校、湖州师范学校、湖州市教师进修学院三校合并成立了湖州师范学院,同时在校内由原湖州师专成人教育处、湖州市小学教师培训中心、湖州市教师进修学院合并成立湖州师范学院成人教育学院。2009年1月成人教育学院更名为继续教育学院,原教育科学与技术学院更名为教师教育学院,实行统一领导,合署办公。2012年4月继续教育学院和地方服务与合作处实行统一领导、合署办公。学院本着“面向社会、服务地方”的宗旨,积极开展学历教育和社会培训工作,为地方教育和经济建设作出了重要贡献。
学历教育:重视学科专业建设,稳步发展学历教育。我院立足师范教育,主动适应社会经济发展需要,不断调整专业设置,扩大非师范学科门类,为地方培养急需人才。我院努力拓展函授教学点,积极开展招生宣传工作。目前,学院有成人高等函授夜大大专和专升本学生总共为4800余人 。本专科专业近40个。此外学院还积极拓宽办学思路,与华东师师范大学、西北工业大学联合开展网络教育(大专和专升本),为社会各类人才培养作出了很大贡献。
随着高等教育大众化的深入和规范办学要求的提高,继续教育发展也面临许多新情况和新问题。在新一轮继续教育发展中,我们要根据学校总体发展目标和继续教育发展的实际情况,以“服务地方经济建设,加快各类人才培养”为宗旨,谋划新格局,研究新情况,破解新难题,努力开创继续教育工作新局面。

湖州师范学院继续教育学院怎么样?

自考大专,考什么专业比较容易

1、学前教育

主考院校:武汉大学

拿证时间:1.5年

学习内容:人力资源管理(一)、管理心理学、计算机应用基础、 行政管理学 、公文写作与处理等。 中专在线网

专业优势:985名校文凭,全科网络学习加分30分,通过率高就业面广。

就业方向:政府机构、事业单位、公司管理、人力行政等。

2、学前教育

主考院校: 华中师范大学

拿证时间:1.5年

学习内容:学前儿童发展、幼儿园教育活动设计与组织、幼儿园组织与管理、学前儿童社会教育等。

专业优势:考试内容少,科目简单,211名校文凭,有网络学习加分30分。

就业方向:幼教、幼儿园管理、幼儿心理辅导、母婴行业等。

3、行政管理

主考院校:武汉大学

拿证时间:2年

学习内容:领导科学、 组织行为学 、管理心理学、人力资源管理、 公共关系 、公务员制度等。

专业优势:985名校文凭,全科网络学习加分30分,通过率高就业面广,可报考公务员。

就业方向:政府单位、事业单位、公务员、企业管理、人力行政等。

4、汉语言文学

主考院校:湖北大学

拿证时间:2年

学习内容:中国文化概论、中国现代文学史、美学、外国文学史、语言学概论等。

专业优势:就业待遇丰厚,毕业后可在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关事业单位工作。

就业方向 新闻社、出版社、教师、新媒体、文案、编辑等。

5、会计

主考院校: 中南财经政法大学

拿证时间:2年

学习内容:高级财务会计、 审计学 、会计制度设计、金融理论与实务、 市场营销学 等。

专业优势:211名校文凭,学会会计技能,报考会计资格考试。

就业方向:政府机构、事业单位、民营企业从事会计工作。

6、教育学

主考院校:华中师范大学

拿证时间:2年

学习内容:普通心理学、 发展心理学 、教育心理学等。

专业优势:本专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识,掌握从事教师工作的基本技能。

就业方向:师范院校、教育行政部门、科研机构及各级各类中小学校从事教学、科研、管理、咨询和辅导等方面工作。

7、工商管理

主考院校:中南财经政法大学

拿证时间:2年

学习内容: 管理信息系统 、统计学、财务管理、市场营销、 经济法 、运营管理、人力资源管理等。

专业优势:专业培养能在事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的高级专门人才。

就业方向:可在综合经济管理部门、政策研究部门、金融(银行、证券、保险)机构和中外工商企业、各类中介服务组织中从事经济管理分析、预测、规划和管理工作。

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