兰州城市建设学校和遵义市职业技术学校对比哪个好

一、兰州城市建设学校和遵义市职业技术学校基本信息对比

二、兰州城市建设学校和遵义市职业技术学校开设专业对比

兰州城市建设学校

遵义市职业技术学校

三、兰州城市建设学校和遵义市职业技术学校招生人数对比

兰州城市建设学校

遵义市职业技术学校

四、兰州城市建设学校和遵义市职业技术学校学校简介

兰州城市建设学校

兰州城市建设学校是经甘肃省人民政府于1984年6月批准成立的西北地区目前唯一一所集建筑工程施工、道路与桥梁工程施工、工程造价、工程测量、城市轨道交通运营管理、楼宇智能化设备安装与运行等专业为一体的土木水利类全日制普通中等专业学校,现隶属兰州市教育局主管。学校自1984年6月建校以来，在上级各部门的领导和关心下，得到了长足的发展。经过多年的发展建设，学校办学实力不断增强、办学质量不断提高、办学模式不断创新、办学规模不断扩大。 学校位于兰州市城关区左家湾19号，占地116亩，建筑面积达7万多平方米。目前全日制普通中专在校学生共计1647人，学校共有教职工146人，其中专任教师123人。2008年学校被国家教育部评为国家级重点中等专业学校；2010年成立“兰州技师学院”；2011年成立“兰州建设职业教育集团”；2013年4月被教育部、人社部、财政部确定为国家中等职业教育改革和发展示范学校建设计划项目学校，是兰州市三所国家级示范校之一；2013、2014年，先后有建筑工程施工、道路与桥梁工程施工、工程造价、工程测量四个专业被兰州市教育局评为品牌专业。学校设有第二十三国家职业技能鉴定所，国家建设行业技能型紧缺人才培养培训工程项目院校，省级德育工作先进集体，市级文明单位。 2016年2月，甘肃省人民政府同意成立包括我校在内的兰州现代职业学院，以我校为依托的土木工程分院的建筑工程技术专业作为兰州现代职业学院首批设置的高职（专科）专业，于2016年秋季开始招生。2017年新增道路与桥梁技术、城市轨道交通运营管理两项高职（专科）专业。我校中专学生可以通过“五年一贯制”、“综合评价”或“对口升学”等多种招考形式继续深造。 学校由教学区、生活区和实训基地三个相对独立的区域组成，可满足当前学生学习、生活等各项需求。学校教学设施齐全，现建有力学、土工、建材等实验室；设备安装、电气照明、建筑结构工程实训室和钢筋骨架教学实训模型；楼宇智能化实训基地、城市轨道交通实训基地、土建安装实训基地、测量实训基地、弹性路面实训基地、桥梁模型实训基地等。其中城市轨道交通、楼宇智能化实训基地为省级开放式共享性教学实训基地。有计算机室10个，电子阅览室1个，多功能多媒体专用教室4个。图书馆藏书近20万册。 学校通过“以赛促学”模式强化“技”的教育与培养，积极参加全国、省、市技能大赛，成绩优良。我校自2009年以来，连续多年获得甘肃省中等职业学校土木水利类技能比赛全省第一名的好成绩，并连续几年代表甘肃省参加全国建筑技术技能大赛，特别是2009年参加的工程测量和建筑算量比赛，首次实现了甘肃省中等职业学校参加全国比赛获奖零的突破，受到了省教育厅领导的高度赞扬。2016年，我校学生获得全省中等职业学校土木水利类仿真教学课程设计大赛暨首届全国建筑仿真教学课程设计大赛甘肃晋级赛一、二、三等奖；在省级技能大赛中获得一等奖20个（工程测量、工程算量、建筑CAD、建筑设备安装与调控<给排水>），二等奖7个（工程算量、建筑CAD、建筑设备安装与调控<给排水>），三等奖8个（工程算量、建筑CAD、职业英语）。2017年，我校学生在省级技能大赛中获得一等奖8个（建筑CAD、工程测量、工程算量、建筑设备安装与调控<给排水>），二等奖13个（工程算量、建筑CAD、建筑设备安装与调控<给排水>、楼宇智能化系统安装与调试），三等奖8个（工程测量、工程算量、建筑CAD）。 探索永无止境，创新永为动力。在现代职业教育理念的晴空下，学校将再接再励，本着锐意改革、矢志坚守的信念跨入新的纪元，迎接职业教育新的春天。

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遵义市职业技术学校是政府主办的一所全日制中等职业学校，学校于2002年2月由遵义经济技术开发区职业高级中学、遵义市技工学校、长征技工学校•三校•整合而成，并设立费州省第55国家职业技能鉴定所。学校现占地面积220亩，建筑面积120000平方米，固定资产3亿多元。现设有数控与汽修、计算机、学前教育、旅游经贸四大专业群12个专业方向，其中国家级重点专业4个、省级重点专业4个、市级重点专业5个；现建有中央、省级专项资金建设的实训基地5个，专业实训室164间,现拥有校外实训基地50余个，与100多家国内知名企业建立友好合作关系，在校学生3000余人，教职工200余人，双师型教师达到80%以上。学校办学至今已为社会输送3万多名各类技能型人才。 学校长期实行"校校合作、校企合作、工学结合”的办学横式，通过“精一门、会两门、懂三门”为主线的专业教学方式和"双证书"毕业制的人才培养模式，培养出一大批符合社会需要的技能型人才，实现了校企双赢的目的；学校特别注重内涵建设，通过优化专业设置和课程结构，实施"任务驱动"和"项目教学"，实现了全面提高教育教学质量、推进素质教育和建设和谐校园的目标；学校始终坚持“以服务发展为宗旨、以促进就业为导向"的办学理念，通过围绕市场办学的途径，强化学生专业技能和职业素养的培养，实现了学生就业有技能，升学有基础，发展有后劲的目标；学校坚定秉承"立德树人”的办学宗旨，通过以"五爱教育"和"五好校园”活动为载体，结合”六个一1•和”工匠精神"特色教育，实现了优化育人环境、培育优秀人才的目标。今天学校正朝着"一流校园、一流设备、一流帅资、一流毕业生”的目标奋力前行。