2024-01-08 12:07:40 | 中专在线网
学校 | 创建时间 | 隶属于 |
---|---|---|
兰州城市建设学校 | 1984 | 兰州市教育局主管 |
黔西市水西中等职业学校 | 1986 | 黔西市教育科技局 |
兰州城市建设学校
类别 | 专业 |
---|---|
土建施工类 | 建筑工程施工 建筑工程检测 |
建设工程管理类 | 建筑工程造价 |
道路运输类 | 道路与桥梁工程施工 |
测绘地理信息类 | 工程测量技术 |
城市轨道交通类 | 城市轨道交通运营服务 |
建筑设备类 | 建筑智能化设备安装与运维 |
房地产类 | 物业服务 |
市政工程类 | 市政工程施工 |
黔西市水西中等职业学校
类别 | 专业 |
---|---|
计算机类 | 计算机应用 计算机平面设计 |
电子信息类 | 电子技术应用 |
航空运输类 | 航空服务 |
城市轨道交通类 | 城市轨道交通运营服务 |
道路运输类 | 汽车运用与维修 |
公共服务类 | 老年人服务与管理 |
表演艺术类 | 音乐表演 |
艺术设计类 | 绘画 美发与形象设计 |
兰州城市建设学校中专在线网
专业名称 | 招生范围 | 招生对象 | 计划招生 | 学制 | 收费标准 | 备注 |
---|---|---|---|---|---|---|
建筑工程施工 | 甘肃 | 初中 | 135 | 三年 | ||
建筑工程造价 | 甘肃 | 初中 | 135 | 三年 | ||
道路与桥梁工程施工 | 甘肃 | 初中 | 90 | 三年 | ||
工程测量技术 | 甘肃 | 初中 | 80 | 三年 | ||
城市轨道交通运营服务 | 甘肃 | 初中 | 80 | 三年 | ||
建筑智能化设备安装与运维 | 甘肃 | 初中 | 30 | 三年 | ||
物业服务 | 甘肃 | 初中 | 30 | 三年 | ||
市政工程施工 | 甘肃 | 初中 | 30 | 三年 | ||
建筑工程检测 | 甘肃 | 初中 | 30 | 三年 |
黔西市水西中等职业学校
专业名称 | 招生范围 | 招生对象 | 计划招生 | 学制 | 收费标准 | 备注 |
---|---|---|---|---|---|---|
计算机应用 | 贵州 | 230 | 三年 | 按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行 | ||
音乐表演 | 贵州 | 120 | 三年 | 按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行 | ||
汽车运用与维修 | 贵州 | 100 | 三年 | 按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行 | ||
老年人服务与管理 | 贵州 | 80 | 三年 | 按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行 | ||
绘画 | 贵州 | 50 | 三年 | 按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行 | ||
计算机平面设计 | 贵州 | 50 | 三年 | 按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行 | ||
电子技术应用 | 贵州 | 50 | 三年 | 按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行 | ||
城市轨道交通运营服务 | 贵州 | 40 | 三年 | 按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行 | ||
美发与形象设计 | 贵州 | 40 | 三年 | 按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行 | ||
航空服务 | 贵州 | 40 | 三年 | 按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行 |
兰州城市建设学校
兰州城市建设学校是经甘肃省人民政府于1984年6月批准成立的西北地区目前唯一一所集建筑工程施工、道路与桥梁工程施工、工程造价、工程测量、城市轨道交通运营管理、楼宇智能化设备安装与运行等专业为一体的土木水利类全日制普通中等专业学校,现隶属兰州市教育局主管。学校自1984年6月建校以来,在上级各部门的领导和关心下,得到了长足的发展。经过多年的发展建设,学校办学实力不断增强、办学质量不断提高、办学模式不断创新、办学规模不断扩大。 学校位于兰州市城关区左家湾19号,占地116亩,建筑面积达7万多平方米。目前全日制普通中专在校学生共计1647人,学校共有教职工146人,其中专任教师123人。2008年学校被国家教育部评为国家级重点中等专业学校;2010年成立“兰州技师学院”;2011年成立“兰州建设职业教育集团”;2013年4月被教育部、人社部、财政部确定为国家中等职业教育改革和发展示范学校建设计划项目学校,是兰州市三所国家级示范校之一;2013、2014年,先后有建筑工程施工、道路与桥梁工程施工、工程造价、工程测量四个专业被兰州市教育局评为品牌专业。学校设有第二十三国家职业技能鉴定所,国家建设行业技能型紧缺人才培养培训工程项目院校,省级德育工作先进集体,市级文明单位。 2016年2月,甘肃省人民政府同意成立包括我校在内的兰州现代职业学院,以我校为依托的土木工程分院的建筑工程技术专业作为兰州现代职业学院首批设置的高职(专科)专业,于2016年秋季开始招生。2017年新增道路与桥梁技术、城市轨道交通运营管理两项高职(专科)专业。我校中专学生可以通过“五年一贯制”、“综合评价”或“对口升学”等多种招考形式继续深造。 学校由教学区、生活区和实训基地三个相对独立的区域组成,可满足当前学生学习、生活等各项需求。学校教学设施齐全,现建有力学、土工、建材等实验室;设备安装、电气照明、建筑结构工程实训室和钢筋骨架教学实训模型;楼宇智能化实训基地、城市轨道交通实训基地、土建安装实训基地、测量实训基地、弹性路面实训基地、桥梁模型实训基地等。其中城市轨道交通、楼宇智能化实训基地为省级开放式共享性教学实训基地。有计算机室10个,电子阅览室1个,多功能多媒体专用教室4个。图书馆藏书近20万册。 学校通过“以赛促学”模式强化“技”的教育与培养,积极参加全国、省、市技能大赛,成绩优良。我校自2009年以来,连续多年获得甘肃省中等职业学校土木水利类技能比赛全省第一名的好成绩,并连续几年代表甘肃省参加全国建筑技术技能大赛,特别是2009年参加的工程测量和建筑算量比赛,首次实现了甘肃省中等职业学校参加全国比赛获奖零的突破,受到了省教育厅领导的高度赞扬。2016年,我校学生获得全省中等职业学校土木水利类仿真教学课程设计大赛暨首届全国建筑仿真教学课程设计大赛甘肃晋级赛一、二、三等奖;在省级技能大赛中获得一等奖20个(工程测量、工程算量、建筑CAD、建筑设备安装与调控<给排水>),二等奖7个(工程算量、建筑CAD、建筑设备安装与调控<给排水>),三等奖8个(工程算量、建筑CAD、职业英语)。2017年,我校学生在省级技能大赛中获得一等奖8个(建筑CAD、工程测量、工程算量、建筑设备安装与调控<给排水>),二等奖13个(工程算量、建筑CAD、建筑设备安装与调控<给排水>、楼宇智能化系统安装与调试),三等奖8个(工程测量、工程算量、建筑CAD)。 探索永无止境,创新永为动力。在现代职业教育理念的晴空下,学校将再接再励,本着锐意改革、矢志坚守的信念跨入新的纪元,迎接职业教育新的春天。
黔西市水西中等职业学校
黔西市水西中等职业学校,毗邻国家5A级风景名胜区百里杜鹃,位于黔中经济圈毕节金三角经济要冲——黔西市,地处黔西市风景秀丽的林泉镇山海社区,环境清幽,秀美宜人,是广大学子求识学技的理想学习环境。学校前身为1986年修建的黔西县林泉农职中学。 报名地址:贵州省毕节市004县道西15号。 招生电话:0857-4879118。 为响应国家大力发展职业教育的号召,在黔西市委市政府的领导下,2020年8月黔西市水西中等职业学校实现独立办学。目前,校园占地151.07亩,建筑总面积24009.95平方米,在校学生1269人,招聘教职工89人,其中双师型教师31人。学校坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”的职业教育办学方向,坚持“育人为本,彰显特色,立足地方,服务社会”的办学理念,秉持“修身、砺能、精业、笃行”的校训,确立“特色兴校,质量强校”的发展策略,坚定“升学为抓手,就业为保障”的办学定位。学校设立普职融通实验高中、对口高职两个教学部类,在中职教育平台上为不同层次的学生圆大学梦。普职融通实验高中依托中等职业教育专业资源平台,采取“高中文化课程强基、文化课与专业课文武并举、艺体高考艺术特长攻坚”的运行措施,直奔全国普通高考。普职融通实验高中遵照新高考的选科要求,从高一直接针对高考选考科目组合编班,三年文化攻坚,曲径通幽,高规格进入大学学习;同时,借助中等职业教育专业师资,从高一开始,系统的对音乐、美术、体育展开三年的艺考强化训练,通过普通高考,高规格进入艺术院校,成就艺术人生。对口高职部开设有城市轨道交通运营服务、航空服务、汽车运用与维修、老年人服务与管理、美发与形象设计、音乐表演(幼儿教育音乐师资方向)、绘画、电子商务、电子技术应用、计算机应用(3D打印技术方向)、计算机应用、计算 机平面设计共12个专业。采取“类型教育、产教融合、理实并重”的运行措施,以升学为抓手,直奔分类职教高考,助力学生提高学习层次,成就美好职业人生。学校践行国家“高质量发展职业教育”的战略思想,全面推进理实一体化教学,注重学生实践技能培养。学校先后投资2000多万元,建设了舞蹈排练 厅、绘画实训室、声乐排练厅、美发实训室、美容实训室、航空服务实训室(实体客机)、城轨实训室(实体高铁客舱)、琴房、古筝房、老年护理实训室、昆虫标本实训室、汽车装潢与美容实训室、驾训场、3D打印技术实训室、电子商务实训室、摄影室等30多间设备优良的实训室,有力地满足各专业教学和学生专业学习的需要。学校强力打造中职类型教育、普职融通实验高中教育平台,围绕“12345”规划总目标,求真务实,自强不息,内抓质量,外树形象,与时俱进,阔步前进,培养多层次不同类型人才,为乡村振兴,经济发展,社会文明进步做出应有的贡献!
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