兰州理工中等专业学校和贵州中医药职业学校对比哪个好

2023-12-11 07:00:53 | 中专在线网

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一、兰州理工中等专业学校和贵州中医药职业学校基本信息对比

学校	创建时间	隶属于
兰州理工中等专业学校	1964	兰州市教育局
贵州中医药职业学校	1994	贵阳市教育局

兰州理工中等专业学校和贵州中医药职业学校对比哪个好

二、兰州理工中等专业学校和贵州中医药职业学校开设专业对比

兰州理工中等专业学校

类别	专业
自动化类	机电技术应用工业机器人技术应用
机械设计制造类	数控技术应用
汽车制造类	汽车电子技术应用
道路运输类	汽车运用与维修新能源汽车运用与维修
计算机类	计算机应用计算机应用数字媒体技术应用计算机平面设计计算机网络技术
电子信息类	电子技术应用电子技术应用
新能源发电工程类	光伏工程技术与应用
机电设备类	电梯安装与维修保养

贵州中医药职业学校

类别	专业
中医药类	中医护理中医康复技术中医养生保健中药制药
农业类	中草药栽培
公共服务类	现代家政服务与管理

兰州理工中等专业学校和贵州中医药职业学校对比哪个好

三、兰州理工中等专业学校和贵州中医药职业学校招生人数对比

兰州理工中等专业学校

专业名称	招生范围	招生对象	计划招生	学制
机电技术应用	甘肃	初中	60	三年
汽车运用与维修	甘肃	初中	50	三年
新能源汽车运用与维修	甘肃	初中	50	三年
工业机器人技术应用	甘肃	初中	45	三年
计算机应用	甘肃	初中	45	三年
数控技术应用	甘肃	初中	40	三年
汽车电子技术应用	甘肃	初中	40	三年
计算机平面设计	甘肃	初中	40	三年
电子技术应用	甘肃	初中	40	三年
电子技术应用	甘肃	初中	40	三年
计算机应用	甘肃	初中	35	三年
光伏工程技术与应用	甘肃	初中	35	三年
数字媒体技术应用	甘肃	初中	30	三年
计算机网络技术	甘肃	初中	30	三年
电梯安装与维修保养	甘肃	初中	30	三年

贵州中医药职业学校

专业名称	招生范围	计划招生	学制	收费标准
中医康复技术	贵州	530	三年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
中医养生保健	贵州	472	三年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
中医护理	贵州	120	三年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
中药制药	贵州	100	三年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
中草药栽培	贵州	52	三年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
现代家政服务与管理	贵州	52	三年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行

四、兰州理工中等专业学校和贵州中医药职业学校学校简介

兰州理工中等专业学校

兰州理工中等专业学校系国家级重点中等职业学校，是隶属于兰州市教育局的公办综合性中等专业学校。以城市职业教育为主的主校区坐落于小西湖立交桥西北角;以“两后生"培训和职教并举的二校区坐落于黄河之滨的金港城;拟建理工实训基地的三校区坐落于宁静的华林路，总占地面积106.8亩，已形成“一校三区"的办学格局。学校前身是创建于1964年的兰州市职业中学。1994年成立“甘肃省兰州文科职业中专";2000年被省教育厅确定为“省级重点职业学校”。2001年被教育部确定为“国家级重点职业学校”。2008年改制为兰州文科中等专业学校;2009年更名为兰州理工中等专业学校，成立了兰州理工职教集团。学校确立了“抓管理、练内功、上质量、创特色、树精品"的办学目标。近年来，通过合并、新建形成了一校三区的办学格局;完成了改制中专、更名兰州理工中专等外延发展和体制改制;形成了学校管理、教育、教学、科研、办学模式等内涵软实力整体提升的特色。中专在线网

贵州中医药职业学校

贵州省贵阳中天中医药职业学校于一九九四年九月经省人民政府黔府函（1994）305号文件和省教委黔教职通（1995）380号批准创建，并以黔府函（1994）222号文件报国家教委。办学宗旨是：培养中医药专业人才，为医疗保健事业服务，为开发我省中草药资源，促进农村脱贫致富服务。我校创建以来，在省教育厅、市教育局领导的关怀、支持、指导下，培养了一批大专毕业生、职校毕业生。颇受社会赞誉，曾获国家民政部授予“全国先进组织”、贵州省“授予的先进学校”、贵阳市“先进学校”、“文明单位”、“生态文明创建示范点”、教育部中国教育家协会授予的“中国民办教育等光荣称号。为了振兴医药事业，推进医药事业发展，同时为贯彻落实省政府大力发展职业教育的精神，实施9+3教育计划的要求，充分利用办学资源，本着教育资源整合、共同发展的原则，走集团化办学之路，贵州中医药职业学校与贵阳中华职业学校联合办学，执行一个班子，两块牌子，共同发展，共同管理。学校位于贵阳市乌当区金江新区，属于乌当区大健康产业园，毗邻贵阳市扎佐医药工业园，紧邻修文县高铁站，校园环境优美，占地900余亩，学校自成立以来，办学规模不断扩大，现学校开设大小专业10余类，学生共计6952名，各级各类专兼职教师有362名，学校抢抓全省大力推进职业教育发展的有利契机，以服务学生为宗旨，以就业为导向，注重人格道德教育与实践应用教育，着力提升学生综合技能素质，取得了一定的办学成效，获得社会各界认可，为社会培养了较多的实用性人才，学校建有完善的校园安全监控系统，对学生实行半封闭、准军事化管理。学校实行校企合作办学，订单培养，学生毕业后全部推荐就业。

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