太湖恺风职业技术学校机械加工技术可以考哪些证书

一、太湖恺风职业技术学校计算机应用培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和计算机应用相关等知识，具备办公软件应用、常用信息技术设备组装与维护、网络技术应用、数字媒体素材处理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事计算机及相关设备的使用、维护、管理，以及相关领域的软件与硬件操作、办公应用、网络应用、数字媒体应用和信息处理等操作或产品销售等工作的技术技能人才。二、太湖恺风

一、太湖恺风职业技术学校社会文化艺术培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和基本的艺术理论、社会文化基础、社会文化辅导、地方民俗文化等知识，具备艺术表演和展示、艺术辅导与编排、社会文化艺术活动组织与策划等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事群众文化活动指导、文化活动服务、歌舞表演、旅游演艺、艺术辅导与培训等工作的技术技能人才。二、太湖恺风职业技术学校社会文化艺术可以

一、太湖恺风职业技术学校汽车运用与维修培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和汽车电气、汽车结构等知识，具备汽车维修工具选择与使用、维修信息获取与运用、汽车定期维护、汽车发动机及控制系统检修、汽车底盘及控制系统检修、汽车车身电气设备检修等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事汽车使用、维护、检测、修理等工作的技术技能人才。二、太湖恺风职业技术学校汽车运用与维修可以考哪

一、濉溪职业技术学校机械加工技术培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和机械制图、金属切削等知识，具备机械加工、产品检测等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事常用机械加工设备操作与维护、零件加工工艺实施、产品质量检测等工作的技术技能人才。二、濉溪职业技术学校机械加工技术可以考哪些证书职业技能等级证书：机械工程制图、数控车铣加工、机械产品三维模型设计

一、宿州应用技术学校机械加工技术培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和机械制图、金属切削等知识，具备机械加工、产品检测等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事常用机械加工设备操作与维护、零件加工工艺实施、产品质量检测等工作的技术技能人才。二、宿州应用技术学校机械加工技术可以考哪些证书职业技能等级证书：机械工程制图、数控车铣加工、机械产品三维模型设计

一、池州生态经济学校机械加工技术培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和机械制图、金属切削等知识，具备机械加工、产品检测等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事常用机械加工设备操作与维护、零件加工工艺实施、产品质量检测等工作的技术技能人才。二、池州生态经济学校机械加工技术可以考哪些证书职业技能等级证书：机械工程制图、数控车铣加工、机械产品三维模型设计

一、黄山旅游管理学校机械加工技术培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和机械制图、金属切削等知识，具备机械加工、产品检测等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事常用机械加工设备操作与维护、零件加工工艺实施、产品质量检测等工作的技术技能人才。二、黄山旅游管理学校机械加工技术可以考哪些证书职业技能等级证书：机械工程制图、数控车铣加工、机械产品三维模型设计

一、滁州市旅游商贸学校机械加工技术培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和机械制图、金属切削等知识，具备机械加工、产品检测等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事常用机械加工设备操作与维护、零件加工工艺实施、产品质量检测等工作的技术技能人才。二、滁州市旅游商贸学校机械加工技术可以考哪些证书职业技能等级证书：机械工程制图、数控车铣加工、机械产品三维模型设计