成都文化艺术学校学校招生人数（招生简章）

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• 1、成都文化艺术学校2021年招生简章

成都文化艺术学校2021年招生简章

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成都文化艺术学校基本信息

建校日期：1958

院校类型：中专学校

所在地域：四川 成都

学校地址：成都市青羊区成都市二环路西一段122号

学校排名：全国2307， 本省排名：381。

成都市文化艺术学校简介

成都市文化艺术学校是成都市唯一一所公办全日制中等艺术专业学校。该校是四川省教育厅批准的具有中专学历教育招生资格的普通中等专业学校，是成都市文化局主管的直属教学机构，是培养未来艺术家的摇篮。

成都市文化艺术学校创办时间

学校始建于1958年，原名为成都市戏剧学校，1970年更名为成都市“五﹒七”文艺学校，1976恢复“成都市戏剧学校”校名，并开始首批启动招生工作。1989年改名为成都市文化艺术学校，是学校全面推进艺术教学发展和拓展演出市场的新起点。2004年5月，成都市杂技团并入成都市文化艺术学校，由学校统一安排训练、管理，整合艺术资源，延伸演出市场，使杂技传统节目焕发出生机，又跨上了一个新台阶，为中国杂技走出国门，走向世界打下了良好基础。 2007年成都市杂技团剥离艺校。学校现有成都市实验艺术团等演出实体，演员及教学水平一流，办学演出成果显着，在国际上和国内有很高的知名度，探索出教学与演出实践的新模式。

成都市文化艺术学校新校址紧邻浣花溪畔的杜甫草堂，有一流的教学设施和优美的生活环境,总占地面积30多亩，建筑面积1.6万平方米。

成都市文化艺术学校专业设置

学校开设有戏曲表演(川剧班)、舞蹈表演(中国舞)、杂技与魔术表演、音乐表演、非物质文化遗产保护与传承、木偶表演、舞台美术、钢琴、管弦乐器演奏、中国乐器演奏等专业，先后为部队及艺术院团输送了众多的优秀人才，是培养艺术人才的重要基地。

成都市文化艺术学校艺术人才

学校拥有雄厚的师资力量并取得了辉煌的教学成果，曾培养出了众多的艺术人才。着名画家程丛林(四川大学艺术学院教授)、周春芽(中国当代艺术院院士)、书法家田旭中(成都画院原院长)、刘艺(四川省杜甫诗书画院院长)、何启超(中国美术家协会会员)、翟幼林(成都美术学院教授)、杨青(成都群众艺术馆版画家)、戏剧理论家路应昆(中国传媒大学教授)、徐淑杰(四川音乐学院教授)、朱名燕(成都大学艺术学院院长、教授)、乔玲(理工大学艺术学校教授)、徐淑杰(四川音乐学院教授)、施文艺(四川省党校教授)、唐萍(国内着名演员)、樊一(永陵博物馆)、胡小容(成都“金沙遗址”金牌讲解员)、朱建国(华西都市报首席记者)，着名四川清音表演艺术家程永玲(中国曲艺家协会副主席)、田临平(成都艺术剧院曲艺团)、张廷玉(着名谐剧表演艺术家、成都市曲艺团原团长)，着名金钱板表演艺术家张徐(成都艺术剧院曲艺团团长)，全国美声金奖获得者彭科伟(成都艺术剧院曲艺团演员)，着名艺术教育家唐渝波(四川音乐学院国际演艺学院院长)，着名表演艺术家王羊(中国儿童剧院演员)等都毕业于我校。他们是成都乃至全国文化艺术界的顶尖艺术家，在各自的艺术领域作出了卓越的贡献。

成都市文化艺术学校各名艺术

着名油画家、美术教育家万启仁，曾担任我校美术班教师。着名四川清音艺术大师李月秋，着名金钱板大师邹忠新，着名川剧艺术家阳友鹤、易正祥、刘瑞蓉等，着名四川扬琴艺术家刘松柏、扬琴演奏家傅兵，四川清音作曲家熊清云，着名曲艺演唱家盖兰芳等艺术大师曾先后执教于我校。

为弘扬和继承优秀的地方戏剧艺术，今年我校特开设戏曲表演专业(川剧班)，面向全省公开招生，择优录取，并由着名川剧表演艺术家陈巧茹、孙普协、蔡少波、王玉梅、王超、马丽等名家亲自执教。

“川剧班”为成都市川剧院定向培养学生，学员一经录取，须同成都市川剧院签订定向培养合同，学员在培养期间的学费、书本费、伙食费、住宿费等费用全免，毕业后经成都市川剧院采用事业单位公开招聘方式进行综合考核后择优录用。考核不合格的学员自行选择其他学习或就业方式。

成都市文化艺术学校辉煌的成就

近年来，学校舞蹈教学成就十分突出，不仅培养出了许多优秀学生，同时也创作出了专家高度评价的优秀之作。2011年，学校创编的舞蹈《凤悲鸣》获第九届全国舞蹈大赛创作金奖并参加了国家大剧院“2012中国舞蹈明星名作荟萃”演出，轰动舞林，着名专家、教授潘志涛、吕艺生、冯双白等撰文对该舞给予了很高的评价，认为“是中国叙事舞蹈的典型范本”，着名学者、诗人流沙河为舞蹈《凤悲鸣》取名。该舞荣获金奖，是建国以来成都市艺术团体在国内舞蹈赛事中获得的最高政府奖。

2007年，由着名舞蹈家、编导赵明编导，我校原创群舞《背靠背》荣获全国第七届舞蹈大赛“文华舞蹈创作三等奖”，首次登上了政府奖的平台。

2011年6月，舞蹈《格桑美朵》在四川省第六届少数民族艺术节上获专业组表演一等奖。

2006年12月，学校参加四川省舞蹈新作比赛荣获9项大奖。其中舞蹈作品《小茶倌》荣获表演、创作一等奖;《羌绣女》荣获表演、创作一等奖，音乐及服装创新奖;《仆拉》荣获表演、创作二等奖。

2005年9月，在成都市专业艺术团体中青年演员表演比赛中，学校创作的舞蹈、杂技、声乐等节目获得了2金、2银、2铜的优异成绩。2007年，学校参加成都市第二届艺术团体中青年演员表演比赛大面积获奖：舞蹈《羌绣女》荣获金奖。舞蹈《家长里短》荣获银奖。舞蹈《船》、《海盗》、《梦灵》，声乐《忘不了》，器乐《查尔达斯舞曲》荣获铜奖。在成都市专业艺术团体中青年演员表演的第三、四届舞蹈比赛中，我校参赛节目几乎同样取得了骄人的成绩。

2010年前后，我校演员、教师和学生等多次参加了中央电视台“春节联欢晚会”和“六一”儿童节现场直播等演出。

学校还参加了上海世博会四川文化周女子舞蹈专场和仿真大熊猫巡游演出，将四川的人文风情和民族特色展示给中外观众。

创新杂作品《掌上芭蕾》、《仿真大熊猫》、《奥运草帽舞》，舞蹈作品《小茶倌》、《羌绣女》等已获国家版权专利保护。

成都市文化艺术学校荣获多项大奖

2008年，学校参加了北京奥运会开幕式、场馆和残奥会闭幕式《欢庆--草帽舞》演出，刷新了我校参加国际赛事的历史记录。

从1992至今，学校杂技节目多次参加国际、国内各项大型比赛，荣获金、银、铜等60多项大奖。如《皮条》参加比利时第五届都尔奈“希望之路”国际杂技比赛荣获金奖;《水流星》参加摩纳哥第十八届蒙特卡罗国际马戏节荣获“银小丑”奖，同时荣获全国第二届“新苗杯”杂技大赛金奖;《女子皮条》荣获第三届全国少儿杂技比赛银狮奖、编导奖、表演奖;《彩条纵歌》参加第七届中国吴桥国际杂技比赛，荣获银狮奖、特别奖，法国评委奖、瑞士评委奖;《春之芽》参加金狮奖第五届全国杂技比赛，荣获银狮奖、舞美奖;滑稽节目《熊猫嬉戏》参加中国天津国际滑稽艺术节荣获铜奖;《女子四人软功·梦影》在法国第六届“舞台之火”国际杂技比赛中，荣获“法国政府奖”、“城市青年演员奖”、“观众评选奖”;《彩条纵歌》荣获四川省巴蜀文艺一等奖。中专在线网

在成都市第二届艺术团体中青年演员表演比赛中，杂技《掌上芭蕾》荣获金奖，杂技《顶技》荣获银奖，杂技《大跳板》、《顶技》、《六人造型》荣获铜奖。

学校学生曾多次为中央领导同志和省市领导汇报演出，并先后应邀到美国、法国、加拿大、比利时、日本、墨西哥、德国、英国和韩国等国家演出，受到当地政府和观众的热烈欢迎。

成都市文化艺术学校师资力量

舞蹈表演专业是我校的重点专业，师资力量雄厚、专业基础扎实、教学成果丰硕而享誉省内外。执教该专业的优秀青年教师毕业于北京舞蹈学院、中央芭蕾舞学院、中央民族大学院等一流艺术高校，还多次参加了中央电视台、国家级和省市政府的重大演出活动，教学与舞台演出实践丰富。同时，我校还聘请了一批国内专家担任舞蹈专业的教学顾问并与省外艺术高校多有艺术交流。

杂技专业由国内杂技界有名的高级讲师亲自教学。学校还经常聘请国内知名杂技团着名编导和专家到校讲学，理论结合实际，编排杂技节目。教师尽职尽责，技艺全面，教出的学生曾多次荣获国际国内各项大奖，多人被军区杂技团和地方杂技团录用，有的还成为世界着名的《太阳》马戏团驻场演员。

成都市文化艺术学校就业方向

我校毕业的舞蹈生及其他表演艺术生(曲艺、木偶、器乐、声乐)等专业,升学率达到百分之百，升学专业方向有舞蹈表演本科，具体选择走向的专业有舞蹈学、舞蹈编导、音乐舞蹈。职业群及就业方向有舞蹈演员、电影电视演员、戏剧演员;还有面向各级各类文艺团体、娱乐场所，从事舞蹈表演工作等。音乐表演的升学走向有音乐表演本科，具体选择走向的专业有音乐表演、音乐教育、音乐学、音乐舞蹈。音乐表演就业走向有：声乐演员、歌唱演员、器乐(民族乐器、外国乐器、其他乐器)演奏员、戏曲音乐伴奏人员。主要面向各级文艺团体、娱乐场所，从事声乐表演、器乐演奏、戏曲音乐伴奏相关的辅导工作。

成都文化艺术学校2021年各专业招生计划

专业名称	专业层次	招生人数
美术绘画	中专专业	377
戏剧表演	中专专业	372
舞蹈表演	中专专业	144

招生对象

三年制中专类：身心健康的应、往届初中毕业生(应有初中毕业证)、中职直升生，在完成中专段学习后，学生可自愿选择直接就业或经对口高职考试、我校合作高校单招单考招生、成人高考、自学考试和开放教育等形式升入相应高校学习。

五年制大专类：必须在省内参加今年中考，升学考试成绩达到我校五年制录取分数线的初中毕业生，经省招办录取，完成中专段学业，各项考核合格后不再进行升学考试，根据专业直接升入对应的联办高校进行后两年学习，成绩合格，由对应的联办高校颁发普通类大专文凭，国家承认学历。

　　收费标准

1.学费:普通中专学费全免。

2.住宿费:按物价部门核定标准收取。

3.代管费:每学期根据实际发生的费用按不同专业、年级收费。

助学政策

学校对家庭经济困难学生的扶困助学措施：学校制定了完善的学生资助政策。对于家庭经济困难学生，学校建立了以国家、省政府、社会捐助和学校奖助学金制度、生源地信用助学贷款制度为主要内容的资助政策体系，并辅以勤工助学、困难补助和绿色通道等资助措施，各种资助措施相互补充，帮助学生顺利完成学业。对家庭经济特殊困难的学生，学校实行“绿色通道”，优先办理入学手续。

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