开封现代科技中等职业技术学校开设专业有哪些 开封现代科技中等职业技术学校优势专业是什么

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开封市现代科技中等职业技术学校特色专业介绍

一、特色专业：电梯工程技术、服装制作与生产管理、工业机器人安装维修、新能源汽车装配与维修、制冷与空调技术、数控设备应用与维护

二、各专业简介：

1.电梯工程技术专业简介

电梯工程技术专业是培养运用电子技术、通信技术、计算机技术和控制技术对高层建筑电梯进行智能化控制所需要的高技能人才，主要承担电梯自动化系统的安装、运行与维护工作。中专在线网

该专业2004年被教育部、建设部确定为“职业院校建设行业技能型紧缺人才专业”之一。是最具发展潜力的“绿牌”专业，为需求增长最快专业，校内实训基地4个，校外实训基地5个，毕业生月收入8000元以上，河南省电梯维修人员缺口5万人，全省共有5所学校有资格发电梯安装维修证，开封仅我校一所学校开设此专业并有资格发证（招生计划49人，其中，女生文员8人）。

学历及学制：普通中专，学制3年，普通专科，学制5年（高中、中专、技校起点学生学制3年）

技能证书：电梯操作证、电梯安装维修证、焊工证、电工证等。

专业培养目标：本专业着重培养学生语言沟通能力、电梯设计能力、电梯生产线管理能力、电梯安装与维修四大专业能力。

2、服装设计与生产管理专业简介

服装设计与生产管理专业是学校围绕服装行业和工厂企业人才需要，是豫北唯一开设服装专业的中、高等职业院校，有世界500强企业的服装专家、设计师、艺术家担任学院客座教授和高级顾问，校内设有实训实验室2个，服装设计展示基地3个，同时，在波司登、海之杰、海澜之家等著名企业建有8个校外实训基地，2016年定向招生56人（男生9人），其中，波司登30人、海之杰17人、海澜之家9人，均为储备干部，转正后月工资7000元以上。

学历及学制：普通中专，学制3年，普通专科，学制5年（高中、中专、技校起点学生学制3年）

技能证书：服装设计资格证、缝纫设备维修工证。

培养目标：具有独立的服装设计创新和制作管理能力，同时掌握服装品牌研发、设计、管理和营销的技能，能够从事服装设计、平面设计、服装营销等方面的工作。

3、数控设备应用与维护专业简介

数控技术是最典型的、应用最广泛的机电光一体化综合技术，我国迫切需要大量的从研究开发到使用维修的各个层次的技术人才。国有大中型企业，军工制造业是我国数控技术的主要应用对象。

数控机床维护维修人员是掌握数控机床的机械结构和电器原理，掌握数控机床的操作与编程，熟悉各种数控系统的特点、软硬件结构、plc和参数设置。精通数控机床的机械和电气的调试和维修。此类人员需求量相对少一些，但培养此类人员非常不易，目前非常缺乏，月薪12000元招不到数控机床维修工。

学制与学历：普通中专，学制3年，普通专科，学制5年（高中、中专、技校起点学生学制3年）

资格证书：数控设备操作工、数控设备维修工、各种软件编程操作员等高级工证。

就业方向：专为数控机床厂培养安装维修高级技术员，转正后月收入8000-15000元以上，为9个数控企业定向培养51人，全省仅两所学校开设此专业。

4、新能源汽车装配与维修专业简介

汽车是工业文明的代表作之一，也是一个国家的支柱产业。作为汽车大国的中国面临的环境问题更是日益严重，发展新能源汽车已经变得势在必行。在石油能源严重紧缺、节能呼声日益高涨的背景下,新能源汽车研究项目被列入国家 “十二五”期间的“863重大科技课题”，并规划了以汽油车为起点，向新能源动力车目标挺进的战略，由于新能源汽车安装维修要求技术水平高，新能源汽车装配与维修人才奇缺，装配工、维修工月工资6000元以上。

学历及学制：普通中专，学制3年，普通专科，学制5年（高中、中专、技校起点学生学制3年）

资格证书：新能源汽车装配工证、汽车维修工证、汽车质量检测员证。

培养目标：熟练掌握各种新能源汽车的生产、销售、故障检测和维护维修等技能的高级应用型人才。

就业方向：可在大型新能源汽车企业从事生产、检测、维修、销售及生产管理等工作。

5、制冷与空调技术专业简介

制冷与空调技术专业是国家级教学改革重点专业，全国50个精品专业之一(教高司涵［2002］71号)。该专业2004年被教育部、建设部确定有“职业院校建设行业技能型紧缺人才专业”之一，师资力量雄厚，实验实训设备先进，建有完备的实践实训条件和省级中高级职业技能鉴定中心。专业教学注重经验与新知识的衔接，一理论联系实际，更注重实践能力的培养，使学生就业后能够较快的适应企业单位和社会,成为企业的技术骨干，更有利于个人创业，2016年计划招生53人（女人文员5人）。

学制与学历：普通中专，学制3年，普通专科，学制5年（高中、中专、技校起点学生学制3年）

资格证书：制冷设备维修高级工，电工高级工，焊工高级工等证书。

就业面向：面向冰箱、空调器、中央空调等制冷产品制造与维修企业，从事产品设计、制造、检验、维修等岗位技术工作和管理工作。

6、工业机器人专业简介

工业机器人专业被教育部定为职业院校建设行业技能型人才紧缺专业，中国将成为全世界最大的工业机器人市场，国家出台的一系列政策扶持机器人行业发展，目前，我国工业机器人人才缺口87万，全国开设机器人专业的院校大专有8所，中专27所，河南省有5所大专院校，3所中专院校开设工业机器人专业，本专业采用“出口即入口”的教育模式，从人才培养的最终就业目标，倒过来设计课程内容，解决学生就业问题，目前河南省缺口7.5万人，维修人员工资10000元以上，2016年5家工业机器人企业委培39人，其中女生5人。

学制与学历：普通中专，学制3年，普通专科，学制5年（高中、中专、技校起点学生学制3年）

资格证书：工业机器人维修工、焊工、电工等证书。

就业面向：面向工业机器人及自动化生产线产品制造与维修企业，从事产品设计、制造、检验、维修等岗位技术工作和管理工作。

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